首先是会计主体，有了会计主体的前提，会计核算才有了明确的空间范围，使会计核算和监督有针对性地进行，从而避免了将企业财产和职工自己财产相混淆，而且也区分了本企业和其他企业的业务；
这些基本问题，像自问“我从哪里来，又到哪里去”那样显得学术气，但是这些问题似乎又充满了无尽的魅力，令好奇的人想弄清楚……这是会计的“根”。
①一般会计人员办理交接手续，由会计机构负责人（会计主管人员）监交。
不仅在教材的容量上做了修改，教材的难度也有了大幅度的变动。2018年初级会计职称教材变化大主要体现在以下方面
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参加培训就是去学习和运用新东西，学习一定有方法，作为一个培训学校如果把营销成本放到教学上面，用教学来带动市场推广，这就是所谓的口碑营销。作为一家合格的会计培训学校，一定都一套成熟的课程体系，对誉财教育而言，我们是全国首家推崇与践行OTO会计培训体系学校，因为会计学员大多不能脱产学习，学校需要将就学员的学习时间。为了达到最佳学习效果，我们一直采用OTO(线上与线下结合)双线教学体系，让学员不拿下任意一个知识点。
会计监督包括参与经济决策、预测经济活动、监督经济过程、考核经营业绩等方面。
债务则是指由于过去的交易、事项形成的企业需要以资产或劳务等偿付的现时义务，一般包括各项借款、应付和预收款项，以及应交款项等。
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为简单、快速掌握各类会计账簿，以账簿体系图的形式进行说明，如图3-1所示。
（3）负债是由企业过去的交易或者事项形成的。
税务会计要以国家现行税法为准绳，又要按会计法规作会计处理，还要在财务报告中正确披露有关税务会计信息。它与财务会计是相互补充、相互服务、相互依存的关系。两者作为企业会计的重要组成部分，只有相互配合、相互协调，才能完成各自的具体目标，并为企业共同的目标服务。
（3）合理选择纳税方案，科学进行税务筹划
（2）能为企业管理层提供有效的财务信息。财务信息除了要准确、及时反映企业的财务状况，更重要的是为管理层提供有效的分析数据，以帮助管理人员做出正确的财务判断，指导下一步的财务和企业整体运营状况。
二、会计专业的大学生们：职业规划混乱了。
非费用性支出包括购买支出和资金退出，前者如购买原材料等流动资产，后者如偿还银行贷款等。
作为基础性知识，本部分内容在考试中所占分值比重很小。但是，其中的基本概念和理论是学习和理解后续各章内容的基石，后续各章内容是该部分内容的具体运用和延伸。
资本是投资者为开展生产经营活动而投入的资金。
第一节 会计要素