B电脑做账 (财务软件做账)
也就是说，盈利20万元的分配是：2万元归债权人，18万元归所有者。
这部分主要说明运用收益法对企业整体资产进行评估来验证资产评估结果的有关情况。 应包括以下内容：①收益法的应用简介;②企业的生产经营业绩;③企业的经营优势;④企 业的经营计划;⑤企业的各项财务指标;⑥评估依据;⑦企业营业收入、成本费用和长期投资收益预测;⑧折现率的选取和评估值的计算过程;⑨评估结论。
8.“评估结论及其分析”的基本内容
企业要从事生产经营活动，必须拥有一定数量的资产。如购买商品需要现金、银行存款，生产产品需要机器设备、厂房、材料等，这些都是企业的资产。
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师资力量往往决定了学员的考试成绩。考察师资力量看三方面：1、会计培训机构在宣传上列出的名师，是否常年在班里任教；2、除了要看老师的教学能力和经验，也要注重考察教师的责任心。3、是否有一套独有的教学课程，毕竟因材施教才更有实效。
结合会计恒等式，可以将上述会计要素之间的关系表述如下。
6．会计核算必须而且只能采用价值的形式。（）
货物未发却已将销售业务登记入账。针对这种错误发生的可能性，我们注师可以从主营业务收入明细账中抽取部分分录，追查有没有发运货物的凭证及其他佐证凭证，据以查明有没有事实上尚未发货却已登记入账的销售业务。如果我们注师对发运凭证等资料的真实性感到可疑，就应该有必要再进一步追查该单位存货的永续盘存记录，来测试存货有没有真正减少。
一是测算结果远远大于企业申请额度。这种情况虽然企业申请额度在测算结果范围之内，也符合银监会的监管要求，但这种情况也说明企业可能极度缺乏流动资金，需要借助外部借款，但实际上能申请的银行信贷额度不足，或者我们银行也不可能按照测算的结果足额给予贷款，那么如果企业在其它渠道不能借到足额的资金，企业很可能面临资金断链的风险。如果我们银行给这样的企业贷款，其风险可想而知。
图4-1 原始凭证的内容（嘉美有限责任公司行政部门采购笔记本所开具的发票）
固定资产折旧
【例3-1】从银行提取现金10 000元，以备发放职工薪酬。
技能课程共有六门课程，涵盖会计师所涉及的知识领域及必须掌握的技能，具体课程有《技能课程》〔FUNDAMENTALS——SKILLS〕、《公司法与商法》〔Corporate and BusinessLaw（CL）〕、《业绩管理》〔Performance Management（PM）〕、《税务》〔Taxation（TX）〕、《财务报告》〔Financial Repporting（FR）〕、《审计与认证业务》〔Auditand Assurance（AA）〕、《财务管理》〔Financial Management（FM）〕。
（3）费用是与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。