二、关于会计分录借贷方问题 考生在编制会计分录时，要注意借贷方标注的规范性。首先，借上贷下是个约定俗成的规定，其次，借贷要错位，这一点也很重要。如果你没有标明借贷方，但严格遵守借上贷下并错位，也不定会失分。当然错位也有规格，一定是借出贷缩，如果反过来，也要算错。 。
注:该课程每月定期开班,白班推行1357/2467(或1345/2467),周日上、下午都开课,每周上四次课,每次课3课时,其中周日为上、下午都上课.
在我们每天遇到的大量的咨询会计中级职称考试的学员中，很多人担心自己付出了努力但是害怕通不过考试，这种担心属于正常，但是，苏州会计中级职称培训机构上元会计的老师也提出：只要克服了以下难题，通过中级会计职称考试并非难事。
继续教育实行学分管理制，从24分上升到90学分新规：第十六条 会计专业技术人员参加继续教育采取学分制管理制度，每年参加继续教育取得的学分不得少于90学分，其中，专业科目一般不少于总学分的三分之二。会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，在全国范围内有效。新政明确规定，会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，均在当年度有效，不得结转下年度。
（1）会计分析方法：它是指根据会计核算提供的会计信息，应用一定的分析方法，对企业的经营过程及其经营成果进行定量和定性的分析。
希望广大会计工作同仁在阅读本书的同时，积极指正并提出宝贵意见，让我们一起为中国会计事业的发展做出各自的贡献！
1.平均年限法
希望快速获取会计上岗能力(0起步学员选择Ⅰ+Ⅱ学段组合学习为佳)
一直以来，仁和会计在做好学员专业技能培训的同时，也将专注点从学员延展到企业，通过与企业建立连接与沟通，定期为企业的财会管理层及执行人员进行公益讲座，了解企业端的实际需求，发展更具针对性的课程内容，同时为仁和会计学员发掘良性的就业渠道及就业机会。
会计惯例一般是人们在长期的实践中，根据实践中形成的共同认识制订出来的，是具有一定的行为约束力的经验总结。
会计人员在建账时应取得的主要资料有企业章程、企业法人营业执照、国/地税税务登记证、验资报告等。企业章程、国/地税税务登记证及企业法人营业执照，可以帮助会计人员确定企业的行业范围、适用何种会计准则及税务性质等问题。
比如某企业投入资本100万元（其中借入资本为40万元，自有资本为60万元），通过一年的生产经营活动后，产出为120万元。产出与投入之间的差额为20万元，即盈利为20万元。假设借入资本年利率为5%，则企业需要支付2万元的利息。
借：管理费用——开办费
谨慎性的应用也不允许企业设置秘密准备，如果企业故意低估资产或者收入，或者故意高估负债或者费用，将不符合会计信息的可靠性和相关性要求，损害会计信息质量，扭曲企业实际的财务状况和经营成果，从而对使用者的决策产生误导，这是会计准则所不允许的。
第三步：按照计科目表顺序、名称总帐帐页建立总帐帐户；并根据总帐帐户明细核算要求各所属明细帐户建立二、三级明细帐户原单位度始建立各级帐户同应帐户余额结转
(1)年利率÷12=月利率月利率÷30=日利率
事后监督主要是通过会计分析等方法，对已经发生的经济业务以及相应的会计核算资料进行审查、分析，主要是对经济业务进行会计诊断，提出经济决策与奖优惩劣等建议或改进措施等。