更新时间:2022-10-26 09:20:02 浏览次数:908 返回列表
去年一个学生保人大的时候,给所在专业的十来位导师都发了言真意切的邮件。于是乎:面试的时候就被这样问到:你给我们每一个老师都发了邮件,你到底想跟哪一位导师呢?显然导师对这样的情况肯定不是不太高兴的。当我们自以为是导师之间不会交流的时候,实际上他们交流的比你想象的要频繁。当我们认为广撒网所有的导师一定要进某个学校的时候,反而减少了我们的好印象。诚然学校和导师都比较喜欢专一实在的学生,也就出现当你被录取的时候,有些招生老师会很诚恳地这样问一句:你准备上我们学校吗?语句里也许包含着些许无奈。▶为什么要进行考研预报名? 一是进一步扩大高校招生自主权。对高校的研究生教育来说,自主决定招生专业和规模,根据自身特色和优势自行选拔需要招收的不同类型人才是学校办出特色、提升质量的重要保证。纵观我国研究生招生改革历程,不断寻求科学有效的人才选拔方式的过程也正是高校招生自主权力逐渐扩大的过程。科学、合理、有序地赋予招生单位更多的招生自主权,将更有利于激发招生单位在人才选拔过程中的积极作用,有利于人才选拔质量的提升。二是招生考试改革要注重与培养目标相适应。“优化类型结构,建立与培养目标相适应的招生选拔制度”是深化研究生招生改革的总体要求之一。招生的目的是为了培养,能够招收到符合培养目标要求的学生才是高质量的招生。经济社会发展对人才需求类型是多样化的,各类考生自身的潜质特点也是不尽相同的,有些学生适合从事学术研究,有些学生善于解决实际问题。因此,无论是招生机制的改革还是考试科目内容的改革,都要注重区分不同类型,要能够使适应社会需求的各类人才脱颖而出。三是注重初试环节与复试环节改革的配套衔接问题。研究生招生考试在“优化初试、强化复试”的改革原则指导下,未来的趋势将更注重初试环节对基本共性能力、综合素质的考查作用;考查学生学术水平、专业能力,或者职业素养、解决实际问题的潜质等将会更加依赖复试环节。在改革中,要统筹协调好两个环节的衔接配合,既要充分发挥各自不同的考查侧重,也要注意两个环节的互动补充,使其产生“1+1>2”的效果。8.考研报名确认