杭州滨江区少儿编程培训班

每个孩子可信赖的科技素质教育专家

每个家庭可信赖的科技素质教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，经过近8 年的发展，打造出适合3-18岁中国孩子的科技素质教育解决方案，形成以创意编程启蒙、人工智能编程、机器人创新工程教育等课程为核心的课程体系，结合丰富的科创挑战活动和研学营地活动，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。2018年，童程童美推出“童程在线”学习平台，打造线上线下一体化的 OMO教育模式，为学员提供更丰富的学习场景和更沉浸的学习体验，目前童程童美线上线下总在读学员数达 18 万名。

课程体系

“童程在线 ”上线于2018年，是由童程童美独立开发的专有可视化在线少儿编程教育平台，针对6-18岁青少儿提供线上小班直播授课。课程覆盖 Scratch 图形界面编程、Python人工智能编程、NOI系列课程三大课程体系。 依托故事化、可视化、游戏化的学习方式，采用自主研发的云平台编程环境，让学生在云端操作即可运行出结果。同时，还可实现老师与学生共享桌面，实时查看学生的学习情况。

会的，编程对小朋友有很大来自的好处，特尔是对逻辑思维的锻炼。有个非常好的例子，就是现任帮目期句的阿里云首席安全研究员 人称“道哥”，他凭借初中学历，进入阿里云面试，第一轮面试，面试官瞧不起他，他当着面试官的面，直接用电脑黑掉了整个阿里的内网，阿里系统直接瘫痪，因此直接入职，也是现任阿里云，神盾局的首席安全员。至于他为什么这么厉害，大家可以去网上搜一下他小时候的故事。最主要的就是，他从小就对这个感兴趣价，自己会主动去学习，在读小学的时候，就有那种自觉思考研究的精神，那未来肯定要比别人优秀很多，别的同年龄积突胞修二孔音座纪的小伙伴都在玩游戏的孔时候，他在研究自己感兴趣的事情。等长大了，能不优秀吗？所以说，兴趣很重概板吗的要，只要自己做感兴趣的事情，永远都不会感觉枯燥无味，也有一直坚持下去的动力，任何一个行业，只要坚持一万限棉滑小时定律，结果不会雷命背很差。确实，学习编程语言能提高自己的逻辑思维能力，以及解决问题的能力，但是这个也需要非常强大的自学能力的，也就是解决Bug的编须华洲边无们军半能力，其实，人就只有两编和土皮则间收西值把苗种能力，分析问题的能力和解决问题的能力！现在也有许多的编程少年班，但粒是这缺会着心爱代运是，我感觉我不会把孩子放进那个班里去学习，除非他自己非常愿意去，主动要求去，否则我不会，为什么呢？原因就是，小孩子从小培养，威绝细端耐没有错，但是，我担风失心现在的教学方法，以及教学老师的实力和技术水平，可能有的朋友会问，这个有什么担心的，你可以把孩子送入好点的培训班嘛贵广害地居唱院表！那里的师资力量雄亚旧啊厚，没有太大的问题的。但是，我于措律汽因随赵可以告诉你，我自己之前也在一家全国知名的教育培训公句织团断映回司，做过一段时间的教育培训工作，包括中小学生文化课据肥快核作医顾属的培训，现在我自己现在也是做软件编程开发的，身边朋友也有一些在编程行业的做培训讲师的。也知道其中的一些事情，包括他们是怎么操作的，怎么忽悠家长的，让你们报名的，这里我就不细说了，进过培训学校的家长就知道。当然了，也不排除确实有一些好的培训机构，和一些好的老师，这个确实有，但是，你孩子能不能遇上，看自己的缘分了！反正我是不太相信了。对于孩子的教育问题，我觉得我输不起，他的思维方式一旦形成，那就很难再改变，尤其是小时候。所以说小时候遇到一个好的导师，对孩子来说，那就是一笔宝贵的财富，但是，现在的老师的教育方式，已经让我非常失望了。这里我没有其他的什么意思，只是说出自己的想法，以及看到的事实。大家现在也知道，目前软件行业的培训机构多如牛毛，自然也缺少培训讲师，专门培训那些刚毕业的大学生或者想转行的人士，自然了，也会培训小孩子，他们也招收少年班的小学生。一般来说，软件开发这个行业是有瓶颈的，遇到瓶颈之后的一些开发人员，要么转行自己投资做点事情，要么做管理，或者说做个培训老师，这个时候自己也经济方面不会有太大的压力。总之，就是一句话，主要看孩子他自己的意愿，如果他感兴趣，做家长的，肯定支持，但是，为了所谓的别让孩子输在起跑线上，多学点东西总是有用的，这样的思想，还是不要有为好。

二、展开全部第一个首先是你搭建的车子要稳定，第二你要让装在车上的马达在相同时间里转的圈数一样。第三个把功率调低点

一、您好，现在少儿编程培训都可选择在线听课。不受地域的限制，为避免广告嫌疑，您可以根据培训机构的师资力量、课程体系、正规性等来选择适合您孩子的少儿编程品牌。妙小程少儿编程注册可以领取体验课程，希望可以帮助到你。

孩子还是很有必要学少儿编程的。并不是说家长一定要培养孩子当程序员，而是通过趣味的编程教学，让孩子可以学会利用计算机实现自己各种各样的想法、功能和目的，促进孩子的综合竞争力的提升。而且未来国家的发展需要这样的人才来发展技术，那么就必须从小就培养孩子学习编程。

 

小班教学

更多互动 更多指导 提供高质量学习体验

 

体验式教学

真人剧情演绎+动画剧情辅助，精心设计众多趣味互动，让孩子感觉身处其中，激发对编程的学习兴趣，提升逻辑思维能力。

 

PBL项目式学习

以学生为中心，以实现机器人和编程项目为主轴，通过展示、交流、自评、小组互评和团队合作来完成项目。实现项目的过程中，综合运用多领域知识，培养学生的跨领域能力。

 

CBL挑战式学习

在PBL项目式学习的基础上，阶段性开展挑战式学习，即老师引导学生定项目，通过参加具有挑战性的国内外科创挑战活动促进学习。