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2．对会计制度的管理

而在现实的经营中，这种不确定，需要判断的事项是很多的。

首先，我们来看看会计和财务管理。

（四）收入

独创的SUB大商业会计体系

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4．收到购货单位预付货款30 000元，存入银行。

在本书的最后将有一个完整的真实企业经营的例子，到时我们将详尽了解企业的账务处理全貌。

此外，一些新的内容，如存货、固定资产、中期报告以及第二十一章第三节关联方交易会计处理也应该加以关注。 。

企业根据组织章程和有关法律规定，要把实现的部分利润分配给投资者，到期的银行借款归还给银行，这些都是资本退出企业的运动，它使企业的资本来源和资产同时减少。

做一个长远的职业规划在学习过程中制定规划，比如说5年之内要做到财务经理为什么要长远呢？因为只有长期目标才能做出长期规划。比如五年到财务经理，一旦确定了这个目标，下一步就是拆解实现目标了。

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要认为负债都是这么好判断，那你是想错了，试一试，下面事项是否应作为企业的负债呢？

为了提高保证度，对于不会做的题，我就把相关的东西全部往上面写，其实自己也知道是很可能错误的，但是就为了那可怜的1分或者2分也必须这么写。最后考试结果是69分，也证实当初这么做的必要性。

借：管理费用/销售费用/营业外支出 97万元

上述提到的会计信息质量存在的问题，其实也是现在企业财务管理中存在的一些问题，当然实际中存在的问题和漏洞远不止这些，这就需要我们正确理解和实践会计信息质量提出的各项要求，逐渐改变目前会计信息中存在的问题，为我国财会发展向国际化管理靠拢做出努力和贡献。

再次，是我极力推荐的听课方法带着问题去听课。在理论知识部分，认真听老师的讲解，做到真正理解知识点，全面能用自己话复述出来，然后老师讲解小的例题或思考题、客观题时，一定要动脑，而不是纯粹地听老师讲，理清自己的思路，看看自己的想法对不对。接下来，老师会讲一些主观题，这时一定要按暂停键，打开讲义找到例题，认真读一遍，在纸上简要写上有用的数据（主观题里有很多话是没用的），自己思考，完成这道例题，带着问题再听老师的讲解，哪里不对哪里不会一目了然，这样更能深刻的记忆知识点。有人可能会想不会怎么办，不会没事，在你思考的过程中这道题已经深深地印在脑海里，你不知道从哪下手就看老师怎么做，听了老师的讲解，你就会有一语点醒梦中人的感觉。

从设计制度、制订定额、进行预测等事前角度看；从进行现场控制、参与经济决策等事中角度看；从进行检查、分析和执行奖惩等事后角度看，会计监督职能贯穿在整个会计核算过程中。