“你穿着上海大学的校服，我也是从你们学校毕业的，看来我和你也算校友，真是有缘啊！”
“你这条领带很漂亮，在哪里买的？”
7．引经据典
可惜大多数人忽略了这一点。
清朝著名的文艺批评家叶燮曾提出，“才、胆、识、力”是人才成长的重要因素。这里的“才”，其一就是“口才”；这里的“胆”，更是在强调人在社会交往中敢于说话、在大庭广众前敢于演讲的“胆”。
不过，他还是出发了。
又问了另一位学生，他才知道是中国战胜了日本队。
在台上读错词怎么办：不要说对不起。一说“对不起”，反而更引起了观众的注意。
口才模板
你千万不要以为日常的说话不需要什么口才，练习口才的人应该把每一句话都说好。
显然是第二种开场白更具有吸引力，能激发听众的倾听欲望。
3．不要学“王婆”，自卖自夸
一次会议上，经理在讲述前任董事长的过错时，收到一张纸条：“当时你在哪里？”
为什么选双人舞练情法呢？因为双人舞法既可以解决幼儿教师讲课朗诵无感情的问题，也可以解决幼儿教师自己孩子上小学不会朗读课文的问题。从做老师和做母亲两个方面都有用，是一箭多雕。
鼓舞自己去深度的探寻与自我了解，如是体验成长过程家庭、社会、父母关系、亲密关系等重要关系带来的一切问题和资源，发掘生命能量，疗愈与舒缓紧张、焦虑、批判、伤痛、麻木、无力等负面状态，进一步发掘自我隐藏的一面，成为自己人生的创造者和主导者。
问一问对方是否同意你的看法，也是批评别人时可以采取的沟通方式之一。
（接受并喜欢临场突发带来的效果）。