但该方法是以假设企业不存在长借短用或短借长用的情况为前提的。一旦企业出现短借长用情况，企业流动资产就可能小于流动负债，其差额就可能是一个负数，而减去一个负数其结果就是增加了测算的新增流动资金贷款额度，这显然是不符合我们测算新增流动资金贷款额度初衷的。
考试科目包括《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》和《初级会计电算化》。需要注意的是：按照考试规定，考生必须在连续两个考试年度内通过全部科目，这样才能被认定为合格并颁发证书。
给管理会计人的启示：争做“活”会计
（3）各单位发生的各项经济业务事项应当在依法设置的会计账簿上统一登记、核算，不得违反《会计法》和国家统一的会计制度的规定私设会计账簿登记、核算。
实务培训效果：
5.独家5S考试教辅资料，上元资深教研团队研发，保证*针对性，知己考点
管理会计师证书是由美国管理会计师协会（IMA）认证与颁发。美国管理会计师协会（IMA）始于1919年，是全球领先的国际管理会计师组织，为企业内部的财务专业人士提供最具含金量的专业资格认证和高质量的会员服务。目前，IMA服务全球140多个国家，在全球拥有超过300个专业分会，并拥有超过80000名会员。
可胜任岗位：会计助理、应收账款会计、应付账款会计、岗位会计、税务会计等
其中有一个月份，比如某年5月发生的业务如下： 1. 5月2日，销售一批货物，价值80000元，收到对方付给的现金60000元，余款20000元，对方下个月付清。
从会计入门级、实务级、全能级、精英级、经营级、高手级、卓越级、辉煌级8个级别的会计课程进行实战培养,培养学员从出纳到商业会计、工业会计、主办会计、管理会计、财务主管、财务经理、财务总监的实质跨越.
如若一个公司没有合同专用章，可以用公章代替，这样公章的使用范围更加广泛，法律效力范围更加宽泛。
2.财务章的使用
（二）会计的基本特征
师资力量往往决定了学员的考试成绩。考察师资力量看三方面：1、会计培训机构在宣传上列出的名师，是否常年在班里任教；2、除了要看老师的教学能力和经验，也要注重考察教师的责任心。3、是否有一套独有的教学课程，毕竟因材施教才更有实效。
国家限制和禁止行业，在国家未明确以前，参照《产业结构调整指导目录（2005年本）》（国家发展和改革委员会令第40号）执行，国家以后有新的规定，按照新规定执行。
（3）汇总凭证。它是对一定时间内若干相同类型的经济业务按一定标准的综合反映，以便简化记账工作量。例如，某个部门的办公用品中，可能包括笔、本、纸杯、打印用纸等，而对于财务信息来说，只需要知道该部门的总体办公费用是多少，所以要汇总记录。
二、从宏观走向微观，再从微观走向宏观
地址：太仓市人民南路95号华旭大厦9楼上元教育
净利润、资产、负债、投资收益、每股盈余、现金流量等，似乎每天都萦绕在耳边。
师资力量，因为市场鱼龙混杂，有的机构，随便找几个老会计，就开始开班授课，这种机构的课程脱节严重，课程内容与考试大纲会有不符的现象。去这种机构学习对我们的学习没有保障。