市面上会计方面的书不少，有的偏重实务，里面充满了会计账务的细节，密密麻麻，术语绕来绕去，不容易弄清楚；而有的通俗化到了讲故事学会计，显得拖沓冗长，内容表述又太不“专业”，通读下来虽然似乎懂了，但总是感到体系不够健全，不够深入。
回忆一下，前面我们曾提到与收入相对的利得的概念，损失和利得都是非日常活动引起的。
但是，会计主体不一定是法律主体。例如由不同车间生产不同产品组成的一个企业，为考核企业内部各车间绩效而建立的车间会计，其会计核算对象应当是车间的经营成果。
其他使用者，包括非营利性组织，社会团体，甚至福利机构等，都需要使用会计信息。
评价经营计划进展情况从而决定采取的正确行动。
3、学习效果学完后可独立应对企业财务事宜，建立企业规范财务体系，能更好地规范企业财务人员的具体行为。
企业应该充分利用应付账款来缓解资金的压力。但是，也不能认为应付账款越多越好、拖欠客户的资金时间越长越好。
会计的反映（也称核算）职能是指会计通过确认、计量、记录、报告，从数量上反映企业、行政事业等单位已经发生或完成的经济活动，为经济管理提供经济信息的功能。
在过去的几十年间，中期财务问题似乎并未引起人们的特别重视与兴趣。尽管西方个别国家实行中期财务制度已有多年，但多数国家、特别是这些国家的界是近年才开始对此议题感兴趣并将其列入议事日程的。有人认为对中期财务感兴趣的浪潮，源于认识到了关于中期财务报告基本目的的两种观点（下文将会论及），实际也就是注意到了中期财务报告区别于年报的一些特殊问题。
课程研发者赠人玫瑰,手有余香,能力有大小,奉献无穷期教学能做到理论联系实际、通俗易懂,是老师中的楷模,擅长会计实操、财务管理、会计初中级职称等课程.先后主编《财务经理综合全能》、《工业成本专修》、《服务业专修》、《农业专修》等近20项课程开发.曾在30多家大中型企事业单位做过财务科长、财务副厂长、财务总监等职务.
（2）本书在体系设计上，不仅包括财务会计，还包括管理会计、税务会计等会计领域的知识。
现在的培训机构一般分两种：一种是通过教育或劳动局批准的培训学校（有办学许可证），都是正规的办学机构。另一种是通过工商注册的培训中心（或公司）（无办学许可证），这个申办门槛非常低，跟一般公司申请完全一样，属非法办学。
根据《企业会计准则——基本准则》第二十六条的规定，所有者权益是指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益。股份公司的所有者权益又称为股东权益。
【例3-5】公司用银行存款交纳应交税费20 000元，已办妥有关手续。
考前10个月决定考注会，当时没有任何基础，比如会计，我不知道什么是资产什么是负债，甚至连什么是财管都不知道。买了6本书，翻了一遍标题，看了一些全科通过的经验贴，于是做了一个在现在看来也比较不现实的决定，我要在通过在耒阳恒企会计培训学校的学习后一次性通过！