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西安朗诵兴趣训练与沟通技巧

   更新时间:2021-09-21 16:09:47     浏览:358    
核心提示:西安朗诵兴趣训练与沟通技巧“你怎么胆敢不给我鞠躬?举国上下谁见我不低头!”5.影视戏剧、明星、娱乐新闻。分清场合,根据环境氛围选择语言 在什么场合说

“你怎么胆敢不给我鞠躬?举国上下谁见我不低头!”

5.影视戏剧、明星、娱乐新闻。

分清场合,根据环境氛围选择语言 在什么场合说什么话,这是人们在长期交往实践中总结出来的经验。

其功能不仅要诉诸人的理智,更要打动人的情感。

口语交际: 特定的人,在特定的环境里,为了特定的目的,选择适当的话语内容和方式,以交流思想、传递信息的一种言语活动。
口才:口语交际的才能。(不等于口头表达能力)

在一家石膏企业担任外务员时,吉姆就已经知道一般人对自己名字的兴趣,绝对胜于世上其他的文字。如果能把对方的名字当面叫出,对对方而言是一种尊重。相反的,如果把对方的名字忘了或记错,后果就难以想像了。

态度是口才的第一生命,是使得谈话顺利进行的前提。良好的说话态度是一个人魅力和气质的表现,能够为他赢得听者的好感和佩服。人际交往中,与人谈话时态度如何,一定程度上决定你是否受欢迎。和颜悦色、谦逊友善的人总能打动人心,处处受欢迎;傲慢无礼、冷漠虚伪的人常常被人厌恶。没有良好的说话态度,谈话就不能顺利地进行。所以说,态度决定了一切。

①记忆图像化
大脑对图像的记忆效率最高,故有"一图胜千字"之说,思维导图将抽象的内容转化为生动的图像,记忆效率立即提高3-5倍。
②思维可视化
每个人都拥有不同的思维模式,或者拥有惯性思维。思维导图可突破思维惯性,将相同的事情用不同思维思考,一张图展示问题思考的整体思路。
③结果导向化,目标明确化
思维导图具有清晰的目标导向功能,它改变了传统思维中人们被动接受信息的局面,充分发挥了学生在学习中的主动性,学员在课堂中不仅学习到了知识,更重要的是锻炼与培养了自己“学以致用”的职业综合技能,这正是职业教育及素质教育的目的所在。

事实证明,他开始所有的担心都是多余的,校长没有想象中那么可怕。

这时候,除了某些特殊原因之外,对方多半是欢迎我们的。

提高清晰有条理表达自己的能力,能将自己的想法清晰有条理地表达出来;正向处理忧虑和压力的能力,能乐观面对生活、工作中的问题,主动解决问题;积极正向的心态,学会关注别人的长处,从积极的角度看待人和事;

6、每天至少10分钟时间练习大声朗读;
  7、每天训练自己10分钟演讲稿练习;
  8、每天做互动技巧练习;
  9、每天模仿练习;
  10、每天舞台魅力及演讲感觉练习。

两个陌生的人在交谈,甲对乙说:“你家乡是哪里?”乙颇为不快地说:“刚才我已经说过一遍了,我是青岛人。”可想而知,甲会感到尴尬,两人的谈话也不会愉快地进行了。

然后说:时间关系,我今天只和大家分享:声——耳语练声法,情——双人舞练情法。

要知道,世上没有任何东西可以代替毅力和决心。

比如一次在医院的分享,肯定很紧张啊,比我上大小手术台要害怕多了。

当他说了5分钟后,马克·吐温马上决定对这件有意义的事情捐助50元;当他接着讲了10分钟后,马克·吐温就决定把捐助的数目减至25元;当他继续滔滔不绝地讲了半小时后,马克·吐温又在心里减到5元;最后,当他讲了一个小时,拿起钵子向听众哀求捐助并从马克·吐温面前走过的时候,马克·吐温却反而从钵子里偷走了2元钱。

 
 
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