①依据是合法性和合理性；
首先是会计主体，有了会计主体的前提，会计核算才有了明确的空间范围，使会计核算和监督有针对性地进行，从而避免了将企业财产和职工自己财产相混淆，而且也区分了本企业和其他企业的业务；
及时性存在着程度区别，必须注意到增加及时性要求固然可以提高会计信息的决策相关性要求，但这同时又是以牺牲会计信息的诸如可靠性、可比性等质量要求来换取的。
③三年利润平均增长率=[(年末利润总额/三年前年末利润总额)^1/3 - 1]x100%
第二，对于想从事会计又不知道如何安排自己学习方向的学员来说，由于短期内缺乏政策导向，学生不知道该如何选择，进而不敢选择培训机构进行深入学习，也将影响大多数会计培训机构近期业务；
财务分析企业盈利能力常用公式
1、主营业务毛利率=毛利(主营业务收入-主营业务成本)/主营业务收入*，介于20%-50%之间，一般相对合理稳定，流动性强的商品，毛利率低。设计新颖的特殊商品(时装)毛利率高。
2、主营业务净利率=净利润/主营业务收入*，反映企业基本活力能力。
3、主营业务成本率=主营业务成本/主营业务收入*。
4、营业费用率=营业费用/主营业务收入*。
5、主营业务税金率=主营业务税金及附加/主营业务收入*。
6、资产净利率=税后净利/平均总资产*=主营业务净利率*总资产周转率。指标高低与企业资产结构，经营管理水平有密切关系。
7、净资产收益率=净利润/平均所有者权益*.反映投资者投资回报率，股东期望平均年度净资产收益率能超过12%。
8、不良资产比率=年末不良资产总额/年末资产总额*。
9、资产损失比率=待处理资产损失净额/年末资产总额*。
10、固定资产成新率=平均固定资产净值/平均固定资产原值*。
11、流动比率=流动资产/流动负债*。
12、速动比率=速动资产/流动负债*。
13、资产负债率=负债总额/资产总额*。
14、长期资产适合率=(所有者权益+长期负债)/(固定资产+长期投资)*。
15、资本保值增值率=扣除客观因素后的年末所有者权益/年初所有者权益*。
16、资本积累率=本年所有者权益增长额/年初所有者权益*。
17、营业费用率=营业费用/主营业务收入*。
18、主营业务税金率=主营业务税金及附加/主营业务收入*。
19、净资产收益率=净利润/平均所有者权益*。
20、管理费用率=管理费用/主营业务收入*。
21、财务费用率=财务费用/主营业务收入*。
22、成本、费用利润率=利润总额/(主营业务成本+期间费用)*。
23、销售收现比=销售收现/销售额。
24、营运指数=经营现金净流量/经营所得现金。
25、现金比率=现金余额/流动负债*。
26、现金流动负债比=经营活动净现金流量/流动负债*。
27、现金债务总额比=经营活动净现金流量/总负债*。
28、销售现金比率=经营现金净流量/销售额*。
29、应收账款周转率(周转次数)=赊销收入净额/应收账款平均余额。
30、应收账款周转天数=天数/应收账款周转次数=计算期天数*应收账款平均余额/赊销收入净额。
31、存货周转率=销售成本/平均存货。
32、存货周转天数=计算期天数/存货周转率。
33、流动资产周转次数(率)=销售收入净额/流动资产平均余额。
34、流动资产周转天数=计算期天数/流动资产周转次数。
35、总资产周转率=销售收入净额/平均资产总额。
36、总资产周转天数=计算期天数/总资产周转率。
37、已获利息倍数=(税前利润总额+利息支出)/(利息支出)。
38、总资产报酬率-(利润总额+利息支出)/平均资产总额。
假期实习：找个事务所做实习助理，通过社会关系，包括导师、师兄寻找这样的实习机会对你的就业很有好处，以学习经验为目的，给不给工资还是别计较那么多。
没有会计科目，账户便失去了设置的依据；没有账户，就无法发挥会计科目的作用。
②有价证券的数量要与会计账簿记录一致，有价证券面额与发行价不一致时，按照会计账簿余额交接。
2．对会计制度的管理
某一个总分类账户与其所属的明细分类账户的核算内容是相同的，只是提供核算资料的详细程度不同，把总分类账户和明细分类账户结合起来，就能既总括又详细地反映某一方面的情况，这对于加强经济管理具有重要意义。
(一)资产负债表日后诉讼案件结案,法院判决证实了企业在资产负债表日已经存在现时义务,需要调整原先确认的与该诉讼案件相关的预计负债,或确认一项新负债.
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1、遵守会计和其他财经法律、法规;
会计科目是指对会计要素的具体内容进行分类核算的项目，也是经济业务按管理要求归类后的名称。
第二类：行业高阶证书以及趋势证书适合人群：取得晋升以及想拥有更多机会的职场人重点介绍两本行业典型代表的超高含金量证书，非常的稀缺。第一本为注册会计师证书(CPA)，以高难度、低通过率著称，拥有唯一的签字审计权，公认为中国财会行业第一证书。第二本为管理会计证书(CMA)，被誉为未来的会计转型方向，拥有无限的潜力，在中国处于起步阶段，属于稀缺人才。
3、会计类在校生或应届毕业生。