今年2月份，《会计实务信息化应用能力培训与测评规范》标准在北京审定通过，并将在4月1日正式施行。该标准规定了新时代信息化技术发展下，会计实务信息化应用能力培训内容、培训教材、培训机构、培训讲师、培训组织、培训评估、培训档案、培训管理，以及会计实务信息化应用能力测评对象、原则、内容、题库、工作人员以及流程等方面的内容，适用于各类会计实务信息化应用能力培训和从事会计实务信息化应用能力测评的机构。
中级会计职称考试不再需要有会计从业资格证，符合下列条件之一即可报名考试。
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图4-5 一次凭证——转账支票存根
（10）任用会计人员不符合《会计法》规定的行为。
5. 其他使用者
对于已经考过的学生来说，主要担心会计证目前的含金量；对于还没有考过的学生来说，则是担心没有机会再考证以及会否影响之后在会计行业找工作。
交易性金融资产与可供出售金融资产后续计量原则是公允价值属性，交易性金融资产是完全的公允价值来计量的，而可供出售金融资产则是以公允价值与实际利率法摊余成本相结合（债券时）；而持有至到期投资的后续计量原则是历史成本属性，用实际利率摊余成本法。长期股权投资成本法和权益法核算。
4、初始确认核算不同
（4）主要往来客户：中天有限责任公司、德胜有限责任公司。
受传统做法的影响，我国会计上“直接计入所有者权益的利得和损失”直接在“资本公积——其他资本公积”中列示。主要包括：
(1)将持有至到期投资重分类为可供出售金融资产的，重分类日公允价值与账面价值的差额;
(2)可供出售金融资产除减值损失和外币货币性金融资产形成的汇兑差额外的公允价值变动;
(3)采用公允价值模式计量投资性房地产时，自用房地产或作为存货的房地产转换为投资性房地产，转换日公允价值大于原账面价值的差额;
(4)采用权益法核算的长期股权投资，被投资单位除净损益以外所有者权益的其他变动，在持股比例不变的情况下，企业按照持股比例计算应享有或承担的份额;
(5)发行可转换公司债券，权益成分的公允价值t(6)以权益结算的股份支付，同一控制下企业合并形成的长期股权投资的合并价差部分。
上述(1)～(5)项资本公积属于公允价值计量下的资产利得或损失，在相关资产出售转让和债券转换为股票时转销。如在出售可供出售金融资产、长期股权投资时将原计入的资本公积转入投资收益，在出售投资性房地产时将原计入的资本公积转入其他业务收入，第(6)项资本公积是出于实质重于形式的考虑，因同一控制下的企业合并不具有交易实质，会计上不确认损益。可见，会计上直接计人资本公积的利得与损失主要是由于公允价值计量属性的运用引起的与账面价值的差异。
(二)直接计入所有者权益的利得和损失的税务处理
上述(1)～(5)项计入资本公积的利得与损失，新所得税法不予确认为收入或扣除。新所得税法规定，企业的各项资产，包括固定资产、生物资产、无形资产、长期待摊费用、投资资产、存货等，以历史成本为计税基础。历史成本，是指企业取得该项资产时实际发生的支出。企业持有各项资产期间资产增值或者减值，除国务院财政、税务主管部门规定可以确认损益外，不得调整该资产的计税基础。对第⑥项资本公积，属于企业与关联方之间的业务往来，新所得税法在“特别纳税调整”中进行规范，不符合独立交易原则而减少企业或者其关联方应纳税收入或者所得额的，税务机关有权按照合理方法调整。税法上不论是同一控制下的企业合并还是非同一控制下的企业合并，按付出资产的公允价值予以确定，付出资产账面价值与其公允价值的差异都应确认为资产转让所得。
首先，要对初级会计考试备考四个阶段有明确划分，即预习阶段、基础阶段、强化阶段和冲刺阶段，每一阶段的学习任务和学习目的都不尽相同。预习阶段主要是对初级会计职称考试有整体把握;基础阶段要全面学习，巩固基础考点;强化阶段重点突破，扫清知识盲区;冲刺阶段提高解题效率和准确率，锻炼应试技巧和能力。
在行业性质的认定上，按照《国家统计局关于贯彻执行新国家标准（GB/T4754-2002）的通知》（国统字〔2002〕044号）规定执行。
二、纳税人申请
五忌专业味太浓。
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（1）改变了过去将开办费作为资产处理的作法。直接将其费用化，在“管理费用”会计科目核算，然后计入当期损益。
就业非常广泛，一部分是在会计公司里边，或者说他从事的工作是社会中介服务，主要提供的是审计，或者说咨询服务。另外一部分就是在企业和事业单位，首先是在他们的财会部门里边，从事基础性的具体的工作。经过几年的成长，像在事务所里边工作的会计人员，经过几年的成长，可能会成为经理，甚至于成为会计师事务所的合伙人。
4、出纳、库管、收银等岗们全面提升业务能力；
通常，我们可以通过阅读固定资产明细表，获得用于生产经营、非生产经营以及闲置资产的信息。