提升会计技能：中级金牌保障班、CPA基础通关班、CMA基础通关班；
主营业务税金及附加指的是在商品销售过程中，应该缴纳的消费税、营业税、城市维护建设税、资源税、教育费附加等。
薪资水平：有的小会计事务所月薪只有1000元，大一点的则在3000元左右（笔者一个朋友在中信北京的待遇），外资大所实习生（试用期）都能拿到5000元以上。
会计基础：包括第1～2章。这部分从了解会计行业、会计职责等开始，对会计的基础知识进行重点介绍，为开展会计工作打下坚实基础。
会计上岗证课程：从零起步，由浅入深，按照财政局会计从业资格证（会计取证）考试指定教材全面讲解《会计基础》、《初级会计电算化》、《财经法规与会计职业道德》课程，为考试和上岗打下坚实基础。
（1）通用凭证。它的格式统一，一般在某一地区、行业或是全国通用，由相关部门统一印刷。日常见到最多的就是银行的转账结算凭证等。这种凭证一般就是上面所提到的外来凭证。
企业的管理可以使用会计信息来确定企业经营目标，
·对比较会计报表最早期间期初留存收益的影响数;
另外，会计中入账的资产必须是可以可靠计量的。
行政事业单位会计基础工作是会计工作的基本环节，也是财务管理工作的重要基础，此工作质量的好坏直接关系整个单位（部门）的经济运转，甚至会影响到财务管理决策层的工作重心。笔者作为一名基层审计人员，在工作中发现，部分行政事业单位由于会计基础工作较薄弱，会计人员业务知识欠缺等，严重影响了单位的财务管理。经济责任审计中，被审计对象因此被认定为负有领导责任或主管责任时，他们觉得“冤枉”。其表现形式：
一、会计人员无证上岗、“半路出家”。有些单位的会计人员既不是学财务相关专业，又不具有会计资格从业证书，缺乏会计、财务等基础知识，工作中照着葫芦画瓢，对会计科目勾稽关系不清楚，沿用以前不规范的记账方法或会计管理方式。比如，用铅笔记账，账务处理不清楚，往来帐不设明细，固定资产购置不及时入账等，有的甚至未设置会计账目，会计原始凭证用信封装存。
二、会计人员不稳定、不固定。有些单位领导既对会计岗位重视，又对会计业务工作不了解，会计人员更换比较随意。有些单位人事变动频繁，个别单位三年更换了三位会计，甚至有的单位没设专职会计由其他人员兼职，造成“新官不理旧账”、“当一天和尚撞一天钟”的思想，使得单位账目不衔接，管理混乱。
三、单位内部控制制度不健全。不少单位财务管理方面没有制定内部控制制度及相关的岗位责任制度和问责制度，特别是针对资金保全责任等没有明确规定。阿由于单位编制有限、人手紧张等原因，许多行政事业单位存在不合理不合法的兼岗现象，如单位出纳兼任记账，出纳兼任档案保管等等。还有一些单位仍然实行“一支笔”审批制度，对费用报销流程多采取“先审批后审核”的程序，使单位内部的财务监督、业务流程流于形式，约束力较差，影响了资金的使用效果。
会计信息质量的可比性要求同一企业不同时期发生的相同或者相似的交易或者事项应当采用一致的会计政策，不得随意变更。
（1）将固定资产的账面价值转入在建工程。因已转入在建工程，所以停止计提折旧。（2）达到预定可使用状态时，再从在建工程转为固定资产，并按重新确定的固定资产原价、使用寿命、预计净残值和折旧方法计提折旧。（3）固定资产后续支出可能涉及到替换原固定资产的某组成部分，应将被替换部分的账面价值扣除。（4）对固定资产定期检查发生的大修理费用，符合资本化条件的，可以计入固定资产成本；不符合资本化条件的，应当费用化，计入当期损益。
加速折旧法也称为快速折旧法或递减折旧法，其特点是在固定资产有效使用年限的前期多提折旧，后期少提折旧，从而相对加快折旧的速度，以使固定资产成本在有效使用年限中加快得到补偿。
3.计算错误.主要表现为运用计算公式错误;选择计算方法错误;选定计量单位错误等等.
本课程包括理论课程和实践课程两个部分，理论课程突出基础知识的掌握，实践课程要突出能力培养，通过老师的教授以及实践训练，学生应具有良好的法律修养和较强的运用法律知识解决问题的能力。
(3)存期计算规定
宜昌消费者汪女士于花费6000元参加贝因美儿童早教培训服务，今年3月发现培训机构搬家了，多次诉求退学退款无果。