五、会计目标
（2）负债类科目：按负债的偿还期限分为反映流动负债的科目和反映长期负债的科目。
4.1 会计用语与日常用语
一旦入了会计的大门考证就成了走向行业巅峰的必经之路。获取不同级别的证书成为会计专业的大学生们在校学习的重要规划。现在取消了“会计从业资格证”相应的打乱了他们的行程。他们在专业知识学习上需要花的时间更多，而且需等待相关政策落地之后才能有下一步的计划。如果“会计证”真的取消，建议这一部分人群在初级会计职称或会计实操上加强学习，为初级会计职称考试做好相应的知识储备，为从事会计工作提供知识储备。
这意味着投资者或债权人需要分析这家企业的财务报表，进行综合评估，最后做出是否贷款或投资的决策。
3. 可理解性
（3）明细分类账的设置，根据增设的总账账簿，还应增设相关明细账簿，如商品采购明细账（按客户名称设置）、库存商品明细账（按商品的种类、名称、规格和存放地
对比起来，本书具有以下几方面的特点。
随着资本主义信用制度的发展，产业资本家和商业资本家不仅使用自有资本，而且大量使用借入资本。借贷资本对职能资本所起的作用日益增大。由于使用借入资本必须支付利息，于是产业利润或商业利润又会在量上再分割为利息和企业主收入两个部分。按其本源来说，二者都是剩余价值的转化形式。可是，这种纯粹量的分割又会转化为质的分割，即表现为资本所有权同资本使用权的分离，或所有权资本同职能资本的分离。结果，利息被歪曲表现为纯粹是资本所有权所带来的果实，似乎价值增殖是资本或货币的天然属性。另一方面，企业主收入又被歪曲表现为似乎同资本完全无关，纯粹是职能资本家组织生产经营和指挥监督劳动的报酬。即使完全不靠借入资本的职能资本家，也同样会把自有资本进行质的分割，起着一身二任的作用，作为所有权资本，他取得利息；而作为职能资本，他又取得企业主收入。这样一来，资本对雇佣劳动的剥削就被完全掩盖起来。
师资力量，因为市场鱼龙混杂，有的机构，随便找几个老会计，就开始开班授课，这种机构的课程脱节严重，课程内容与考试大纲会有不符的现象。去这种机构学习对我们的学习没有保障。
学习模式：视频讲解+网上做账+在线答疑+实物资料+永久答疑
如若一个公司没有合同专用章，可以用公章代替，这样公章的使用范围更加广泛，法律效力范围更加宽泛。
2.财务章的使用
考前10个月决定考注会，当时没有任何基础，比如会计，我不知道什么是资产什么是负债，甚至连什么是财管都不知道。买了6本书，翻了一遍标题，看了一些全科通过的经验贴，于是做了一个在现在看来也比较不现实的决定，我要在通过在耒阳恒企会计培训学校的学习后一次性通过！
第二条 资产负债表日后事项,是指资产负债表日至财务报告批准报出日之间发生的有利或不利事项.财务报告批准报出日,是指董事会或类似机构批准财务报告报出的日期.
如果固定资产更换与改良延长固定资产的使用寿命，意味着以前计提的累计折旧多提，应将更换或改良成本记入累计折旧的借方，从而达到增加固定资产净值的目的。这一方法只适应于能够延长固定资产寿命的更换和改良。
3、成本资本化（capitalization of new cost）
2．对会计制度的管理
学校已经开始将管理会计纳入培养方向