这好比学习语言必须先学习单词一样；接着第5章讲解复式记账等会计的核算方法、程序和规则
通过会计分析，既可发现经济管理中的经验和问题，提出争取最大经济效益的建议和方案，还可预测各项增产节约措施的经济效益；
（2）会计科目按其所归属的会计要素不同，分为资产类、负债类、所有者权益类、成本类、损益类五大类。
多看面试经验谈。外企的面试大都是动真格的，而且方式奇怪（借用某同学的话）。很多同学的专业功底和英文水平都很不错，最后却拿不到Offer的原因就在于不适应他们的面试风格。建议大家在网上下载或书店购买一些目标单位的面试资料，提前演练和熟悉，顺便也注意一下应聘其他环节的事项，例如着装和表达等等。
最近，法律+财会的法务会计也是很受上市公司和外资企业欢迎的人才。选修了法律专业并有所成就或拿到法学第二学位的同学，其发展前途也很光明。
【例4-9】2010年12月2日，嘉美有限责任公司从爱格购买原材料A一批，已经验收入库，货款120000元及增值税20400元，取得爱格公司增值税专用发票一张，如图4-9所示。
企业管理人员利用这种优势，对会计报表粉饰和美化，不断地进行收益和盈余调节。造成信息失衡，影响外部使用人对企业的正确判断。
会计的职能，简单而言就是会计能发挥什么作用。它包括进行会计核算和实施会计监督。
会计采用的计量单位有实物计量、劳动计量和价值计量三种计量单位。
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第二依据企业管理需要建立账簿满足企业管理需要管理提供用计信息所建账满足管理需要前提避免重复设账、记账
在本质上，该方法与方法二基本相同，只是思路不同罢了。但在实际中，有许多企业是不按规章办事的，同样经常出现短借长用的问题，导致长期资产过大，出现所有者权益与长期负债之和与长期资产的差额为负值的现象。当然，如果这种现象较为严重，这家企业很可能存在短期偿债能力不足，也很可能存在较大的法律与操作风险，应引起我们银行信贷人员的高度重视，根据实际情况，及时采取限制准入、退出等信贷制裁措施。
会计基础薄弱，财务管理必将缺乏坚实的基础，财务预测、决策、计划和控制将缺乏可靠的依据。
每一个时期的财务分析无论是形式和内容都应有自己的特色。内容上的突出重点、有的放矢，形式上的灵活、新颖、多样，是财务分析具有强大生命力的首要条件。形式呆板，千篇一律，甚至抽换上期指标数据搞“填空题”似的八股文章，是财务分析之大忌。
但是，会计似乎又很专业，似乎只有会计师才能够玩得转、理得清…… 到底什么是会计呢？会计究竟是怎么一回事呢？ 1.1 手持算盘的账房先生：会计干些什么事 一提起“会计”，最容易使人想起“账房先生”，身穿大褂，一边噼里啪啦地拨弄着算盘，一边手持毛笔在记账……这种对会计的认识倒是有几分形象。
最后是从微观到宏观的过程。会计这么多章节，很容易忘记，需要我们找出他们之间的共同点，比如存货、固定资产、无形资产、投资性房地产等章节，都会讲初始计量，后续计量，处置。那么我们就把这些共同的东西抓出来，然后看不同点，比如固定资产和投资产房地产的改建的会计分录不一样，投资性房地产有个成本和公允价值的转换问题，存货有个计价方法问题，抓出不同点之后你就发现这些章节全部打通。
我们知道，往往表面良好的指标后面隐藏着个别严重的缺点、漏洞和隐患，或若干难能可贵的某些优点被某些缺点所冲淡。这就要求我们既不要被表面现象所迷惑，又不要就事论事;而要善于深入调查研究，善于捕捉事物发展变化偶然中的必然，抱着客观的姿态，克服“先入为主”的思想，通过占有大量的详细资料反复推敲、印证，来一番去粗取精，去伪存真的加工、分析，才会得出对企业财务状况客观、公正的评价。如，仅指标的对比口径上，就要深入调查核实，换算其计价、标准、时间、构成、内容等是否具有可比性。没有可比性的指标之间的对比，只能扭屈事物的本来面目，令人误入歧途。
不得用银行对账单或者其他方法代替日记账。”
课下学员可以独立自主的听课、练习、发现问题，课堂中学员更多的时间将运用于询问老师自己在学习过程中不懂得问题，运用翻转课堂，彻底解决传统培训班因学员人数多，而导致学员疑惑无处问的难题。这必将是国内其他培训学校亟需部署的会计学习模式。