因为，我们模模糊糊觉得现金的净额并不是我们要核算的数字。
MACC管理会计能力素质认证课程是以IMA管理会计能力素质框架为基础，以管理会计能力素质提升工程为指导，以MACC专家顾问委员会中美各界管理会计专家的研究理念为依托，适用于国内企业转型及财务人士能力素质转型提升的普适性认证课程。
师资力量，因为市场鱼龙混杂，有的机构，随便找几个老会计，就开始开班授课，这种机构的课程脱节严重，课程内容与考试大纲会有不符的现象。去这种机构学习对我们的学习没有保障。
资产通常分为流动资产和长期资产两大类，前者如货币资产、存货、应收账款等，后者如长期投资、房屋设备等。根据经济周转特性的不同，资产可以分为流动资产、长期投资、固定资产、无形资产和递延资产等。
了解了整本书的大体内容之后，我们就开始进入微观的学习——开始学习每一章的内容。这个过程很漫长，需要我们不断听课，不断看书。这里的学习方法没什么特别要讲的，跟着老师的思路走，研究历年真题，然后是课后习题。当然你在学习最开始的时候可能觉得那些题特别难，这不是你基础的问题，而是因为很多题跟后面章节连接着，别管他，第一遍也不需要去深究，跳过去，等真的学到了那个知识你就会恍然大悟，原来这么简单。
1．历史成本
无论就读的专业是否属于经济管理领域，会计作为一门通用的“商业语言”，是身处现代经济中的每个人必须具备的三大语言素质之一（另外两种素质分别是外语和计算机）。
一是零起点、全日制、高质量教学模式，考证高通过率；二是教学实力雄厚、培训课程卓越、学员满意度高；三是专业、务实、前瞻、物超所值。
会计制度是指政府管理部门对处理会计事务所制定的规章、规则、办法等规范性文件的总称。
【问】个人捐款抵扣个人所得税办理有时间限制吗，如我在5月份为汶川地震捐款（单位集体办理），7月份才办理抵扣是否可以？
三是师资准入门槛低，教师待遇较低，教师素质良莠不齐；民办培训行业缺乏系统的教师培养、发展、提高的保障机制；有的机构和教师签的合同不规范，不能很好地保证员工的福利待遇和社保。所以造成了民办培训行业教师流动性大，影响了行业的发展。
6．答：资产是指由于过去的交易或事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。
技能三：扎实的专业技能
贷：银行存款、研发支出等科目
（4）备查账簿：是对序时账簿和分类账簿等主要账簿的补充，记录非本企业资产或其他重要事项的账簿，并不是所有企业都需要设置。
上述各项业务均应按以下填报方法处理：
2．负债的特点