会计信息是否有用、是否具有价值，关键是看其与使用者的决策需要是否相关，是否有助于决策或者提高决策水平。
是否限制电脑：不限制（同时支持一台电脑和一部手机学习）
如果你不想被这个时代淘汰，那么只能逼自己走在行业发展的前沿，得一纸资质，获一双慧眼。
面对国内巨大的市场需求缺口，国家相关部门、单位都意识到，亟需建立一套系统性的培训、教学规范。
资产总额，是指纳税人全年资产总额平均数，按照纳税人年初和年末的资产总额平均计算。
本书把整个会计体系都包含进来，这样对于学习会计的人来讲更完整，更实用。
本课程是把理论知识与实际工作紧密结合起来，把理论概念运用于实际工作当中，不需死记硬背，不需按部就班，注重细节及特点，强调行业规范，有利于会计新手 学习，快速走向工作岗位。会计实际作帐课程采用公司财会运作模式进行实账演练，学员与老师同步做账，师徒式的手把手传授，学员可由浅入深的学习理论在实践 中的应用过程，较快掌握不同行业会计的出纳、会计、纳税申报、实账操作、成本核算、财会软件操作等，使学员真正做到“学以致用、学有所用”，成为企业受欢 迎的会计人才。
我们就有过教训，我们一个客户，在服务二年后才偶然说出了对会计的评价“服务不太好”。
会计入门精讲班
（2）行政管理部门人员的职工薪酬。会计分录为：
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（） 3．对于明细科目较多的会计科目，可在总分类科目下设置二级或多级明细科目。
第六条 企业发生的资产负债表日后非调整事项,不应当调整资产负债表日的财务报表.
难题三：做题太少
会计主体是指会计为之服务的对象。凡是实行独立核算的单位均为会计主体，它为会计的核算规定了空间活动范围。比如，后面列举的嘉美有限责任公司，它就是一个会计主体。
1. 主营业务收入、主营业务支出和主营业务利润
a.百元基数计息法。适用于定期整存整取、活期存单式储蓄种类的利息计算。