4.独立开发三大平台载体
但在事务所确实能学到很多东西，即使是小所，因为人手的问题，对于一个审计项目，你必须从头跟到尾，包括和送审单位的沟通等等，能充分锻炼能力。大所则是对团队合作以及国际会计准则、专业性、意志等方面能给予地狱般的磨练。
当大部分会计培训机构还在教学传统的支票填写、汇票填写、手工账填写、手工纳税申报表填写，还在苦于因产品无差异化而与其他会计培训机构打价格战时，一部分会计培训机构已经看到了自己的第二春去迎合互联网时代下企业对会计人员的新需求，以培养新互联网时代下的新型会计人员为使命，在教学内容、教学品质、教学输出上做出调整，与其他会计培训机构拉开差距。
热/门/课/程
简化的T字形账户基本结构如图2-1所示。
我们应该注意，会计中的“无形资产”特指那些为企业所控制的、可以用货币可靠计量的、没有实物形态的资产，它比日常生活中所称的“无形资产”的概念范围小得多。
但我们不能只看拿了CPA之后的种种待遇，我们还应该思考，为什么别人能啃下CPA这块难啃的骨头。
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（） 16．负债与过去和将来的经济业务都有关，负债是将来需用资产偿还的一种经济责任。
由此可见，剩余价值是利润的内在本质，而利润则是剩余价值的现象形态。剩余价值转化为利润，以及利润再转化为平均利润等等，层次越多，就愈是从抽象逐步上升到具体，就愈是接近资本主义社会的现实和资本关系当事人的意识；这样一来，它们离开自己的本源或始基却越来越远，从而资本关系就愈来愈神秘化。资产阶级经济学家为了替资本主义剥削制度辩解，竭力否定剩余价值的存在，否定资本同雇佣劳动之间的对立，把利润说成是资本本身的产物，说成既是生产过程又是流通过程的结果。所谓利润（利息）、劳动工资、土地地租的三位一体公式，就是资产阶级庸俗经济学最露骨、最典型的辩护论调。马克思关于利润是剩余价值的转化形式的理论，深刻地揭示了利润的实质及其来源，以及利润进一步再转化的各种具体形式和它们所体现的错综复杂的资本主义生产关系及其阶级表现，从而为无产阶级和劳动人民反对资产阶级、争取解放的革命斗争提供了锐利的理论武器。
而财务管理的中心是围绕着企业资金的活动，对企业财务收益进行策划、管理。
相关业内人士曾直言，“站在企业的角度，那些能够创造财富的人才是永远的核心人员。”科技的进步在“威胁”会计人的同时，也是一种“示警”。在这个大数据时代，优秀的财务人不能再拘泥于过去记账、算账、报账的单一流程，而应该将眼光放在企业的大背景下，从事更多财务预算、分析、考核的工作。
考试科目包括《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》和《初级会计电算化》。需要注意的是：按照考试规定，考生必须在连续两个考试年度内通过全部科目，这样才能被认定为合格并颁发证书。
6．答：资产是指由于过去的交易或事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。
2016年12月，各省财政厅接到通知，陆续发布暂缓会计从业资格考试的通知。
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