去年一个学生保人大的时候，给所在专业的十来位导师都发了言真意切的邮件。于是乎：面试的时候就被这样问到：你给我们每一个老师都发了邮件，你到底想跟哪一位导师呢?显然导师对这样的情况肯定不是不太高兴的。当我们自以为是导师之间不会交流的时候，实际上他们交流的比你想象的要频繁。当我们认为广撒网所有的导师一定要进某个学校的时候，反而减少了我们的好印象。诚然学校和导师都比较喜欢专一实在的学生，也就出现当你被录取的时候，有些招生老师会很诚恳地这样问一句：你准备上我们学校吗?语句里也许包含着些许无奈。例如：可以在搜索引擎里搜索“2021年XX大学报考硕士研究生入学考试考生名单”;或者去考试所在单位的研究生处网站，找到考研前几天发布的通知的附件，在附件里找到这个名单。5、报考并毕业于国家“985工程”大学、教育部直属高校和“211工程”大学的相同专业全日制本科考生(自考和成人高考等除外)，优先接收调剂。对于跨校的专科考生来说，信息获取的难度比较大。官方的信息可以通过研究生招生信息网，所要报考学校的研招网或学院官网获取。其余一些试题信息可以通过考研论坛求助于往届前辈，也可通过考研帮下载相关试题。3)理解文中的概念性含义;自新中国成立以来，我国研究生招生制度的发展变革历程与我国高等教育体制的变革息息相关，其间也伴随着中国研究生教育制度应对高等教育大众化的实践探索，伴随着适应国家经济社会发展需求的不懈努力。回顾60多年来我国研究生招生发展改革历程，先后经历了新中国成立后的创制与探索期、改革开放初期的恢复改革期、20世纪末的稳步发展期、21世纪初的快速发展期以及当前的深化改革和内涵发展期。专科毕业生以同等学力考取硕士研究生后，只要在读期间达到学校的各项要求，毕业后可以取得学位。根据《普通高等教育学历证书管理暂行规定》(教学[1993]12号，1993年12月29日)第五条“普通高等教育学历证书分为毕业证书、结业证书、肄业证书三种。”本科结业生具有大学本科学历。③同等学力报考必须有两年的工作经历。比如一位大专学生2016年7月毕业，它可以在2018年9月入校读研究生，这样的话，他在2017年12月就可以参加研究生入学考试，2017年10月份就可以报名。考研调剂的基本原则是越早关注越好，很多学校的调剂缺额，都在国家线公布之后的很短时间内招满。(5)唯物辩证法和诡辩论具有本质区别。第一，前者既承认区别又承认联系(既讲非此即彼、又讲亦此亦彼)。后者不承认区别只承认联系(不讲非此即彼、只讲亦此亦彼)。第二，前者既承认运动又承认静止(人不能两次踏进同一条河流)，后者只承认运动不承认静止(人一次也不能踏进同一条河流)。第三，前者既坚持两点又分清主次，是两点论和重点论的统一，后者虽然坚持两点但不分主次，属于均衡论。1950年5月，教育部颁布《高等学校暂行规程》，其中明确规定“大学应当设立培养研究生教育的组织机构”。同年，颁布《关于高等学校1950年度暑期招考新生的规定》，这是新中国成立后的第一个研究生招生文件，也是我国研究生教育招生制度的起源。此后，中央政府先后颁布《高等学校培养研究生暂行办法(草案)》(1953年)、《高等学校培养研究生工作暂行条例(草案)》(1963年)等一系列政策文件，对培养学校、生源要求、学习年限和培养目标加以明确，强调研究生教育要“自力更生培养我国高质量的高层次人才”，明确了本科教育与研究生教育两阶段关系。但是好景不长，因文化大革命我国研究生招生从1966年开始停止，直至1977年恢复，中断达12年之久。教育部对报考硕士研究生的考生资格要求照顾专业(一级学科)：力学[0801]、冶金工程[0806]、动力工程及工程热物理[0807]、水利工程[0815]、地质资源与地质工程[0818]、矿业工程[0819]、船舶与海洋工程[0824]、航空宇航科学与技术[0825]、兵器科学与技术[0826]、核科学与技术[0827]、农业工程[0828]。3、与大纲中理论结合紧密的时政热点解题、做练习只是学习过程中的一个环节，而不是学习的全部，你不能为解题而解题。解题时，我们的概念越清晰，对公式、定理和规则越熟悉，解题速度就越快。(19)“因为内容决定形式，所以新内容不能采取旧形式”。此观点是错误的。对内容决定形式不能作机械的理解。新内容的发展，不但要求新形式来为自己服务，而且在一定条件下，应该而且可能利用旧形式为自己服务。3、对"三跨"考生的建议2、删除考点去年一个学生保人大的时候，给所在专业的十来位导师都发了言真意切的邮件。于是乎：面试的时候就被这样问到：你给我们每一个老师都发了邮件，你到底想跟哪一位导师呢?显然导师对这样的情况肯定不是不太高兴的。当我们自以为是导师之间不会交流的时候，实际上他们交流的比你想象的要频繁。当我们认为广撒网所有的导师一定要进某个学校的时候，反而减少了我们的好印象。诚然学校和导师都比较喜欢专一实在的学生，也就出现当你被录取的时候，有些招生老师会很诚恳地这样问一句：你准备上我们学校吗?语句里也许包含着些许无奈。例如：可以在搜索引擎里搜索“2021年XX大学报考硕士研究生入学考试考生名单”;或者去考试所在单位的研究生处网站，找到考研前几天发布的通知的附件，在附件里找到这个名单。5、报考并毕业于国家“985工程”大学、教育部直属高校和“211工程”大学的相同专业全日制本科考生(自考和成人高考等除外)，优先接收调剂。对于跨校的专科考生来说，信息获取的难度比较大。官方的信息可以通过研究生招生信息网，所要报考学校的研招网或学院官网获取。其余一些试题信息可以通过考研论坛求助于往届前辈，也可通过考研帮下载相关试题。3)理解文中的概念性含义;自新中国成立以来，我国研究生招生制度的发展变革历程与我国高等教育体制的变革息息相关，其间也伴随着中国研究生教育制度应对高等教育大众化的实践探索，伴随着适应国家经济社会发展需求的不懈努力。回顾60多年来我国研究生招生发展改革历程，先后经历了新中国成立后的创制与探索期、改革开放初期的恢复改革期、20世纪末的稳步发展期、21世纪初的快速发展期以及当前的深化改革和内涵发展期。专科毕业生以同等学力考取硕士研究生后，只要在读期间达到学校的各项要求，毕业后可以取得学位。根据《普通高等教育学历证书管理暂行规定》(教学[1993]12号，1993年12月29日)第五条“普通高等教育学历证书分为毕业证书、结业证书、肄业证书三种。”本科结业生具有大学本科学历。③同等学力报考必须有两年的工作经历。比如一位大专学生2016年7月毕业，它可以在2018年9月入校读研究生，这样的话，他在2017年12月就可以参加研究生入学考试，2017年10月份就可以报名。考研调剂的基本原则是越早关注越好，很多学校的调剂缺额，都在国家线公布之后的很短时间内招满。(5)唯物辩证法和诡辩论具有本质区别。第一，前者既承认区别又承认联系(既讲非此即彼、又讲亦此亦彼)。后者不承认区别只承认联系(不讲非此即彼、只讲亦此亦彼)。第二，前者既承认运动又承认静止(人不能两次踏进同一条河流)，后者只承认运动不承认静止(人一次也不能踏进同一条河流)。第三，前者既坚持两点又分清主次，是两点论和重点论的统一，后者虽然坚持两点但不分主次，属于均衡论。1950年5月，教育部颁布《高等学校暂行规程》，其中明确规定“大学应当设立培养研究生教育的组织机构”。同年，颁布《关于高等学校1950年度暑期招考新生的规定》，这是新中国成立后的第一个研究生招生文件，也是我国研究生教育招生制度的起源。此后，中央政府先后颁布《高等学校培养研究生暂行办法(草案)》(1953年)、《高等学校培养研究生工作暂行条例(草案)》(1963年)等一系列政策文件，对培养学校、生源要求、学习年限和培养目标加以明确，强调研究生教育要“自力更生培养我国高质量的高层次人才”，明确了本科教育与研究生教育两阶段关系。但是好景不长，因文化大革命我国研究生招生从1966年开始停止，直至1977年恢复，中断达12年之久。教育部对报考硕士研究生的考生资格要求照顾专业(一级学科)：力学[0801]、冶金工程[0806]、动力工程及工程热物理[0807]、水利工程[0815]、地质资源与地质工程[0818]、矿业工程[0819]、船舶与海洋工程[0824]、航空宇航科学与技术[0825]、兵器科学与技术[0826]、核科学与技术[0827]、农业工程[0828]。
去年一个学生保人大的时候，给所在专业的十来位导师都发了言真意切的邮件。于是乎：面试的时候就被这样问到：你给我们每一个老师都发了邮件，你到底想跟哪一位导师呢?显然导师对这样的情况肯定不是不太高兴的。当我们自以为是导师之间不会交流的时候，实际上他们交流的比你想象的要频繁。当我们认为广撒网所有的导师一定要进某个学校的时候，反而减少了我们的好印象。诚然学校和导师都比较喜欢专一实在的学生，也就出现当你被录取的时候，有些招生老师会很诚恳地这样问一句：你准备上我们学校吗?语句里也许包含着些许无奈。例如：可以在搜索引擎里搜索“2021年XX大学报考硕士研究生入学考试考生名单”;或者去考试所在单位的研究生处网站，找到考研前几天发布的通知的附件，在附件里找到这个名单。5、报考并毕业于国家“985工程”大学、教育部直属高校和“211工程”大学的相同专业全日制本科考生(自考和成人高考等除外)，优先接收调剂。对于跨校的专科考生来说，信息获取的难度比较大。官方的信息可以通过研究生招生信息网，所要报考学校的研招网或学院官网获取。其余一些试题信息可以通过考研论坛求助于往届前辈，也可通过考研帮下载相关试题。3)理解文中的概念性含义;自新中国成立以来，我国研究生招生制度的发展变革历程与我国高等教育体制的变革息息相关，其间也伴随着中国研究生教育制度应对高等教育大众化的实践探索，伴随着适应国家经济社会发展需求的不懈努力。回顾60多年来我国研究生招生发展改革历程，先后经历了新中国成立后的创制与探索期、改革开放初期的恢复改革期、20世纪末的稳步发展期、21世纪初的快速发展期以及当前的深化改革和内涵发展期。专科毕业生以同等学力考取硕士研究生后，只要在读期间达到学校的各项要求，毕业后可以取得学位。根据《普通高等教育学历证书管理暂行规定》(教学[1993]12号，1993年12月29日)第五条“普通高等教育学历证书分为毕业证书、结业证书、肄业证书三种。”本科结业生具有大学本科学历。③同等学力报考必须有两年的工作经历。比如一位大专学生2016年7月毕业，它可以在2018年9月入校读研究生，这样的话，他在2017年12月就可以参加研究生入学考试，2017年10月份就可以报名。考研调剂的基本原则是越早关注越好，很多学校的调剂缺额，都在国家线公布之后的很短时间内招满。(5)唯物辩证法和诡辩论具有本质区别。第一，前者既承认区别又承认联系(既讲非此即彼、又讲亦此亦彼)。后者不承认区别只承认联系(不讲非此即彼、只讲亦此亦彼)。第二，前者既承认运动又承认静止(人不能两次踏进同一条河流)，后者只承认运动不承认静止(人一次也不能踏进同一条河流)。第三，前者既坚持两点又分清主次，是两点论和重点论的统一，后者虽然坚持两点但不分主次，属于均衡论。1950年5月，教育部颁布《高等学校暂行规程》，其中明确规定“大学应当设立培养研究生教育的组织机构”。同年，颁布《关于高等学校1950年度暑期招考新生的规定》，这是新中国成立后的第一个研究生招生文件，也是我国研究生教育招生制度的起源。此后，中央政府先后颁布《高等学校培养研究生暂行办法(草案)》(1953年)、《高等学校培养研究生工作暂行条例(草案)》(1963年)等一系列政策文件，对培养学校、生源要求、学习年限和培养目标加以明确，强调研究生教育要“自力更生培养我国高质量的高层次人才”，明确了本科教育与研究生教育两阶段关系。但是好景不长，因文化大革命我国研究生招生从1966年开始停止，直至1977年恢复，中断达12年之久。教育部对报考硕士研究生的考生资格要求照顾专业(一级学科)：力学[0801]、冶金工程[0806]、动力工程及工程热物理[0807]、水利工程[0815]、地质资源与地质工程[0818]、矿业工程[0819]、船舶与海洋工程[0824]、航空宇航科学与技术[0825]、兵器科学与技术[0826]、核科学与技术[0827]、农业工程[0828]。