【培训对象】本系统主要针对学习审计系统的学员，以及在事务所工作的相关人员，结合日常的工作业务，更深入地理解审计的原理和逻辑思路。学习收益本系统以审计基本理论为基础，设置相关实训课程，不仅能够使学员轻松掌握复杂的审计知识，还能全面认识审计工作的基本思路。实训的练习，能够更好的融入审计的实际工作中，遇到实际问题，也可以轻松应对课程详情本系统主要有以下特点：1.注重理论知识和实务技能的结合；2.预设实训内容兼具多样性与专业性；3.逼真的实训背景资料，为学员提供仿真实践平台；4.提供多种范例，引导学员逐步掌握审计计划的编制，审计报告的撰写，审计程序性质、时间和范围的确定方法。招生对象：1、基础薄弱，想打扎实基础，想成为注会的考生；2、非会计专业，没有良好知识体系架构的考生。课程优势：恒企培训总结多年成功辅导经验，从学员实际需求出发，结合注册会计师资格考试命题规律、重点、难点，融入先进的教学理念，特别推出注册会计师资格考试特色班、精品班、实验班等个性化辅导班次。
会计交接注意事项:
第一.交接表要写清楚.看交接表上的内容与事实是否相符.
第二.发票要看仔细.发票本数与事实相符.企业帐要与银行帐相符.现实和实务往来是否相符.保管帐与实务是否相符.要清点仓库.固定资产也要盘点.
第三.有时间的话,单位往来帐要相核对.个人帐要核对.
第3章和第4章讲到会计要素和会计科目的含义，
核对时，不仅应注意银行对账单的日期和金额，而且还应检查支票的签署和背书。
本部分涉及教材第2～11章以及第13章的内容，主要讲解各具体会计要素的确认、计量和记录方法。
4.1.3 所有者权益类项目
在高水准的教学水平基础上，上元的教学管理和服务更加精益求精。我们建立的培训质量监督委员会，全面负责监督和评估培训过程的质量，提升学员满意度；上元独有的班主任制度，为每个班别配置相应的班主任老师，强化管理过程，负责学员的回访、考勤、停复课、学习监督、师资管理等后续全方位的跟踪服务！有班主任的班级更加会有班级文化，上元会计班级文化的建立将使得学习变得更加快乐生动，丰富师生互动和同学友谊使得学员不仅获得知识，更将转化为学习的动力和资源。
第五部分：工商管理基础知识。在这一部分的内容里，细节介绍了公司的分类，公司建立备案的步骤，有限责任公司、股份公司的特点、建立条件及要求，董事会、监事会的职权。工商年检要领和步骤，公司合并、分立、解散、清算等工作的步骤。
4. 可比性
这时，企业应书面告知银行，该专户存款时只能以企业开出的补足备用金支票为依据，取款时只能由企业指定的备用金使用者才能提取，防止经常性的现金收入流入该账户和非备用金使用者提取该现金。
当一张或几张原始凭证涉及到几张记账凭证时，可将原始凭证附在其中一张主要的记账凭证后面，并在摘要栏内注明“本凭证附件包括××号记账凭证业务”字样，在其他有关记账凭证的摘要栏内注明“原始凭证附于××号记账凭证后面”的字样。 。
因此，还必须在“原材料”账户下按材料品种设置明细分类账户，反映每种材料的增减变动和结存情况。
由于时间和水平所限，书中可能还存在许多不足，欢迎读者和专家指正。
企业有了资本，为了完成自己的生产、经营任务，就得使用资本，从事必要的经济活动。
据了解，注册会计师的就业渠道主要有三个：企业、会计师事务所和机关事业单位。在企业中的注册会计师主要是以管理者的身份出现，他们多从事审计和验 资工作，在企业中拥有发言权和决定权，是现代大型企业必备的人才。稍有经验的注册会计师在企业中基本上都是财务主管或财务总监。随着会计行业不断与国际接 轨，熟练掌握英语的国际型注册会计师更为烫手。
财务会计报表是会计信息的载体，会计报表的项目是根据会计账簿汇总、分析填列的，会计账簿又是根据会计科目开设的，所以，会计科目也是编制财务会计报表的基础。
（1）将固定资产的账面价值转入在建工程。因已转入在建工程，所以停止计提折旧。（2）达到预定可使用状态时，再从在建工程转为固定资产，并按重新确定的固定资产原价、使用寿命、预计净残值和折旧方法计提折旧。（3）固定资产后续支出可能涉及到替换原固定资产的某组成部分，应将被替换部分的账面价值扣除。（4）对固定资产定期检查发生的大修理费用，符合资本化条件的，可以计入固定资产成本；不符合资本化条件的，应当费用化，计入当期损益。
企业管理当局作为会计信息的提供者，同时也是信息的内部使用者，相对于外部使用者而言更具有信息优势。
按照所有物的权属，租赁资产并没有让渡到使用方，资产在法律上还是归属租赁公司所有，单从这个角度看，租赁资产并不能算做承租方的资产。