拥有近千名实战会计教师团队，他们曾在企业担任过财务经理，拥有注册会计师和注册税务师资格，有丰富的会计教学、大型财团真账实战经验，能让学员实现“知识、实务、资质”三重收获，使学员具备财务职场的核心竞争力。
但是，会计似乎又很专业，似乎只有会计师才能够玩得转、理得清…… 到底什么是会计呢？会计究竟是怎么一回事呢？ 1.1 手持算盘的账房先生：会计干些什么事 一提起“会计”，最容易使人想起“账房先生”，身穿大褂，一边噼里啪啦地拨弄着算盘，一边手持毛笔在记账……这种对会计的认识倒是有几分形象。
50多名总监级高级会计师严格监督教学，中高级会计师以上职称老师授课，一线讲师，精熟的案例教学轻松讲透每一个知识点。
在学习本部分内容时，考生应重点掌握非货币性资产交换、债务重组、借款费用、股份支付、所得税和企业合并等业务的会计处理；掌握会计政策变更、前期差错更正的会计处理；掌握资产负债表日后调整事项等业务的会计处理及对财务报表项目的调整
二、会计惯例
“原材料”账户，用来核算企业库存的各种材料的增减变动及其结余情况。该账户借方登记已验收入库材料的实际成本（或计划成本）；贷方登记发出材料的实际成本（或计划成本）；月末借方余额，表示企业库存的各种材料的实际成本（或计划成本）。
(三)“应付账款”账户
如前所述，权益包括了债权人权益和所有者权益，则
借：管理费用——开办费
a.百元基数计息法。适用于定期整存整取、活期存单式储蓄种类的利息计算。
高超的专业水平
4、做账的基本技巧方法，会计科目与摘要的合理运用等；
任何企业立初始都面临建账问题何建账呢根据企业具体行业要求能发计业务情况购置所需要账簿根据企业发业务情况计处理程序登记账簿看似非简单问题建账程看计业务能力企业业务熟悉情况所我要解企业应何建账论何类企业建账都要首先考虑问题：
会计学习培训对象：1、想成为全能复合型的会计从业人员。2、想从事会计行业高端职位的社会工作人员。3、既无上岗证又没有做账经验，但有志于从事会计工作的人员。4、有会计基础知识而无会计实践经验的人员；5、会计类专业毕业生或高年级在校生；6、应聘单位要求具有实际工作经验而你却不具备的人员；7、会简单记账，但不会报表的人员；8、为自己的企业做账，但没有进行过系统培训的人员。9、自己不用做账，但需要看懂企业报表的人员。
价值运动从哪里来？价值运动从企业外部来，使企业的资本来源增加；价值运动到哪里去？价值运动归还于原有来源之外，使资本来源减少。
根据账户所反映的经济内容，可将其分为资产类账户、负债类账户、所有者权益类账户、成本类账户、损益类账户五类。
货币资金分为三大类：现金、银行存款和其他货币资金。
预见的未来，将会按目前的规模和状态继续经营下去，不会破产停业。会计分期，又称会计期间，是指将一个企业持续经营的生产经营活动划分为一个个连续的、长短相同的期间。货币计量是指会计主体用货币来确认、计量和报告发生的经济业务或者会计事项。
3. 筹资活动产生的现金流量
第二。发票要看仔细。发票本数与事实相符。企业帐要与银行帐相符。现实和实务往来是否相符。保管帐与实务是否相符。要清点仓库。固定资产也要盘点。