可胜任岗位：生产文员、销售文员、采购文员、仓管员、统计员、财务文员、出纳等
本书以会计实际操作流程为主线，重点介绍会计理论基础知识的同时，结合实例向读者阐述会计工作的各个环节。主要内容包括以下几个方面。
学习对象：适合零起步、有意从事商业类会计工作、具有初中以上文化的学员 学时：4.5个月（白班或晚班、周末班可选。已有会计证者可选学本班型的技能课程） 教学课程 理论课程：《会计基础》 技能课程（初级全程版）——《商业会计手工账实战》（含税务实战）、《商业会计电脑账实战》 就业收益 能胜任商业批发、零售百货、服务咨询等类型企业的会计岗位 获取初级实操会计师职业技术等级证书
剩余价值是雇佣劳动者在直接生产过程中创造出来的，但必须经过流通过程把商品转化为货币后才能实现。至于商品能否卖掉，以及按什么样的价格出售，从而利润能否实现以及实现到什么程度，将取决于供求关系和市场竞争的具体状况。特别是，商品资本从产业资本的运动中独立化出来成为商业资本，专门执行实现商品价值和剩余价值的职能，并相应地取得商业利润，使关系更为错综复杂，更易造成神秘化。在流通过程中，有些因素会制约生产过程，或与之相交错，或把资本同劳动的对立，转化为资本同资本之间，单纯的买者同卖者之间的关系等等，这一切都会掩盖生产过程同流通过程之间的区别，更容易把成本价格看成商品真正的内在价值，把利润看成高于商品价值出售的结果，从而商品价值中所包含的剩余价值在流通过程中实现，却被颠倒表现为是从商品出售中创造出来的。因为，商业利润原来是产业资本在生产过程中所剥削来的剩余价值的一部分的转化形式，却被看成是在流通过程中通过贱买贵卖产生出来的，或由消费者支付的让渡利润。于是阶级关系也被歪曲了，商业利润原是体现商业资本家通过产业资本家对雇佣劳动者的对立关系，这种剥削与被剥削关系也被掩盖起来，而歪曲地表现为资本家同资本家之间、甚至资本家同消费者之间的纯粹商品买卖关系。
⑤会计机构负责人（会计主管人员）移交时，应将财务会计工作、重大财务收支问题和会计人员的情况等向接替人员介绍清楚。
2、移交点收。
考试信息：1、考试科目：《财务管理》、《经济法》、《中级会计实务》。2、考试时间：2018年9月9日（周六）—9月10日（周日）共两天，分两个批次考试，一天三科考试全部结束，考生报名可按照自己报考的科目根据时间考试。参加中级职称考试的人员，必须在连续两个年度内通过全部科目的考试，方可获得中级资格证书。3、报名时间：2018年3月10日—2017年3月28日
资产的特点如下。
对非日常活动产生的利得与损失详细内容感兴趣的非会计学专业学生，可进一步学习会计学专业的相关内容，会计学专业的学生将在以后的“中级财务会计”、“高级财务会计”等课程中做进一步的学习。
这一点重在是否具有规范的教学场所。教学楼是否安全规范、有无独立安静的校区和活动场地等。有的会计培训机构有自己独立的校园、独立的教学楼，环境清幽，设施齐全，如广州番禺区的陈文卫教育。有的会计培训机构是和其他学校合用的，甚至是等招上学员来以后再临时租借教室甚至宾馆上课的，一旦出现特殊情况学员将会面临无处上课的可能。
（1）总分类科目，又称一级科目或总账科目，它是对会计要素具体内容进行总括分类、提供总括信息的会计科目；总分类科目反映各种经济业务的概括情况，是进行总分类核算的依据。
如在改、扩建过程中发生变价收入，应抵减在建工程成本。
借：银行存款
贷：在建工程
1.3 当改、扩建工程达到预定可使用状态时，分两种情况核算。
1.3.1 后续支出资本化后的固定资产账面价值小于或等于该项固定资产可收回金额时，直接将在建工程转入固定资产
借：固定资产
贷：在建工程
1.3.2 后续支出资本化后的固定资产账面价值大于该项固定资产可收回金额时，应将差额计入当期损益。
借：固定资产
⑦ 结算起点（1 000元）以下的零星支出。
匠人不难，匠心不易，匠心十六年，不忘初心。
预期会导致经济利益流出企业也是负债的一个本质特征，只有在履行义务时会导致经济利益流出企业的，才符合负债的定义。在履行现时义务清偿负债时，导致经济利益流出企业的形式多种多样，例如，用现金偿还或以实物资产形式偿还;以提供劳务形式偿还;部分转移资产、部分提供劳务形式偿还;将负债转为资本等。
3. 负债是由企业过去的交易或者事项形成的
账户的上述分类如 三、账户的基本结构 为了正确记录和反映各项经济业务引起的资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的增减变动及其结果，账户不但要有明确的核算内容，而且要有一定的结构。
★提示：固定资产的初始计量原则：固定资产的初始计量是指确定固定资产的取得成本。理论上包括企业为购建某项固定资产达到预定可使用状态前所发生的一切合理的、必要的支出（包括联合试车费用和其他间接费用）。实务中固定资产取得方式决定取得成本。
工作效率高的其中一个原因是分工细致，而分工的细致使我们在所负责岗位上只能学到某一方面的知识，尽管这种技能非常专业，但对整个职业发展过程不利，因为你难以获得全面的财务控制、分析等经验。