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每一个时期的财务分析无论是形式和内容都应有自己的特色。内容上的突出重点、有的放矢，形式上的灵活、新颖、多样，是财务分析具有强大生命力的首要条件。形式呆板，千篇一律，甚至抽换上期指标数据搞“填空题”似的八股文章，是财务分析之大忌。
在市场经济环境下，经济效益始终是企业管理追求的首要目标，企业成本管理工作中也应该树立成本效益观念，实现由传统的“节约、节省”观念向现代效益观念转变。特别是在我国市场经济体制逐步完善的今天，企业管理应以市场需求为导向，通过向市场提供质量尽可能高、功能尽可能完善的产品和服务，力求使企业获取尽可能多的利润。与企业管理的这一基本要求相适应，企业成本管理也就应与企业的整体经济效益直接联系起来，以一种新的认识观——成本效益观念看待成本及其控制问题。
由此可见，企业只有实现了利润，才能提取盈余公积。因此，盈余公积属于企业的经营增值，是企业内部的积累。盈余公积可以用来弥补亏损、转增资本（或股本），或者发放现金股利。
MACC管理会计能力素质认证课程是以IMA管理会计能力素质框架为基础，以管理会计能力素质提升工程为指导，以MACC专家顾问委员会中美各界管理会计专家的研究理念为依托，适用于国内企业转型及财务人士能力素质转型提升的普适性认证课程。
⑤借：营业外支出 13.35
尽管企业员工的知识技能、企业所处优越的地理位置、企业在客户中建立起来的良好信誉，以及企业多年培育起来的品牌商标等都可以给企业带来潜在的未来收益，但是这些都不能作为无形资产入账。
从考试的评分可以看出，评卷是按点给分的，如果答得太少，可能漏掉关键点影响得分，如果答得太多，就会影响答题速度，所以要把握好答题程度，做到恰到好处。后的阶段主要是要做模拟试题和澳模拟试题系列。搭配辅导用书和辅导教程会更好喔。
基础班(三周)：会计学原理，会计要素、科目，会计凭证、工业企业供应、生产、销售的会计核算、各种财务处理程序、登记账簿及处理简单的财务报表、小型企业会计及各行业出纳等职位。
(1)年利率÷12=月利率月利率÷30=日利率
④借：其他应收款 7
课下学员可以独立自主的听课、练习、发现问题，课堂中学员更多的时间将运用于询问老师自己在学习过程中不懂得问题，运用翻转课堂，彻底解决传统培训班因学员人数多，而导致学员疑惑无处问的难题。这必将是国内其他培训学校亟需部署的会计学习模式。
连续性就是按经济业务发生的时间顺序不间断地进行核算和监督。
1.会计电算化的基本概念
根据国家有关规定，凡独立核算的单位都必须在企业所在地开立账户，进行存款、取款以及各种转账业务。
3．负责根据公司发展及时调整组织结构及人员配置；
