行政事业单位会计基础工作是会计工作的基本环节，也是财务管理工作的重要基础，此工作质量的好坏直接关系整个单位（部门）的经济运转，甚至会影响到财务管理决策层的工作重心。笔者作为一名基层审计人员，在工作中发现，部分行政事业单位由于会计基础工作较薄弱，会计人员业务知识欠缺等，严重影响了单位的财务管理。经济责任审计中，被审计对象因此被认定为负有领导责任或主管责任时，他们觉得“冤枉”。其表现形式：

一、会计人员无证上岗、“半路出家”。有些单位的会计人员既不是学财务相关专业，又不具有会计资格从业证书，缺乏会计、财务等基础知识，工作中照着葫芦画瓢，对会计科目勾稽关系不清楚，沿用以前不规范的记账方法或会计管理方式。比如，用铅笔记账，账务处理不清楚，往来帐不设明细，固定资产购置不及时入账等，有的甚至未设置会计账目，会计原始凭证用信封装存。

二、会计人员不稳定、不固定。有些单位领导既对会计岗位重视，又对会计业务工作不了解，会计人员更换比较随意。有些单位人事变动频繁，个别单位三年更换了三位会计，甚至有的单位没设专职会计由其他人员兼职，造成“新官不理旧账”、“当一天和尚撞一天钟”的思想，使得单位账目不衔接，管理混乱。

三、单位内部控制制度不健全。不少单位财务管理方面没有制定内部控制制度及相关的岗位责任制度和问责制度，特别是针对资金保全责任等没有明确规定。阿由于单位编制有限、人手紧张等原因，许多行政事业单位存在不合理不合法的兼岗现象，如单位出纳兼任记账，出纳兼任档案保管等等。还有一些单位仍然实行“一支笔”审批制度，对费用报销流程多采取“先审批后审核”的程序，使单位内部的财务监督、业务流程流于形式，约束力较差，影响了资金的使用效果。

10．凡是法律主体都应进行独立会计核算。（）

（1）总分类科目，又称一级科目或总账科目，它是对会计要素具体内容进行总括分类、提供总括信息的会计科目；总分类科目反映各种经济业务的概括情况，是进行总分类核算的依据。

从调查数据可以看出来，会计绝对不是老板的“心头肉”。一些企业中，特别是中小企业，会计工作很辛苦，但总得不到老板的理解，更不用提升职加薪了，老板到底喜欢什么样的会计呢？

3.1　建账注意事项

市面上会计方面的书不少，有的偏重实务，里面充满了会计账务的细节，密密麻麻，术语绕来绕去，不容易弄清楚；而有的通俗化到了讲故事学会计，显得拖沓冗长，内容表述又太不“专业”，通读下来虽然似乎懂了，但总是感到体系不够健全，不够深入。

2、特色内容主要包括会计核算原理、会计报表解读、财务报表分析、全面预算管理与控制、税务筹划与合理避税、查账技巧、老板最担心的财务漏洞等。

1、实力强：起步早、办学久、经验足，师资强大、资料权威，实力保证了历年高通过率；

（1）企业规模的大小和业务复杂程度。有的企业规模大、业务量也多，设置的会计账簿自然就多。

5.创新研发六大学习神器

会计凭证的作用主要体现在以下几个方面。

1、从零开始，适合没有任何会计基础的人员；

2.“合伙企业合伙人是自然人的，缴纳个人所得税；合伙人是法人和其他组织的，缴纳企业所得税”，所以要将“合伙企业的生产经营所得和其他所得”按照相关规定和约定分配给各个合伙人，合伙人根据分配的所得和其“身份”缴纳个税或企业所得税。这才是真正的“先分后税”的原则。

日前，中央财经大学会计学院对财务专业学生的培养方式和方向，进行了全面调整。

和的在此问题上就体现了一体的观点，规定市价下跌损失在发生的中期加以确认，但如果存货市价下跌是暂时的，企业能够合理预计下跌将在日前回升，便不应在中期确认损失，这显然考虑了年度内以后期间的情况。许多人认为这种考虑是合理的，因为确实有些产品在上半年的下跌只是反映了其季节性，到了下半年其价格很可能是回升的。

4.中期所得税

据会计汇介绍，这套课程适合初中以上学历，无会计实操经验，准备从事会计行业的人士，学完后可基本胜任企业一般会计岗位。也就是说无论是宝妈、转岗人员还是应届大学生等小白学员或是有点理论基础的学员都可以选择这套课程来学习。在服务方面，会计汇在线下全国布局咨询点，可以提供咨询、学习指导和售后服务等。线上有官网和微信公众号，可以提供学习、作业和答疑服务。学员可以任意选择线上线下享受售前售后服务。学员在完成课程学习后，可参加会计汇的线上测评，若测评通过，会计汇会颁发相应证书，然后推荐学员就业。