更新时间:2021-07-23 12:34:59 浏览次数:791 返回列表
在中国教育反复强调素质教育的今天,应试教育的弊端也越来越被教育专家及广大家长发现。十八届三中全会以来,国家对教育改革有了很大的动作,规范义务教育 更是少不了。不管我们广大家长是否乐意,教育招生方法终于迎来了一个前所未有的大动作——面谈!
而内向这个缺点,是听众最能接受的,因为大多数听众跟我们一样,都害怕公开演讲。
凭着对目标的专注和近乎神圣的成功的信念,乔治战胜了常人难以战胜的困难。
为了让千千万万读者学会用嘴巴改变命运,用口才获取成功,我们精心编写了这本《每天学点口才学》。这是一部最完整的口才训练教程,首先从解读口才、口才锻炼、充实谈资等理论性知识入手,深入浅出地阐述了练就口才的基本要领,以及提升说话能力的技巧。然后,围绕职场、处事、情爱、家庭及其他各种场景的实际应用口才技巧展开,以全集式的内容全面展示了人生各方面的语言艺术,详细地介绍了提高口才能力的方法和技巧,提供了一整套打造超人说话能力的语言守则,帮助读者获得高超的驾驭人际关系的能力和说话艺术,为人生成功铺开金光大道。
口才是许多成功人士得以成功的重要因素。美国著名总统富兰克林曾说道:"说话和事业的成功有很大的关系。"

胆量是一种重要的心理现象。
我们不需要考虑怎样添油加醋,也不需要想着怎么取悦观众制造噱头,而只需要老老实实告诉大家,对于演讲的主题我们做了多少研究、投入了多少时间和精力、有什么实际的工作和生活经验、取得了什么样的成绩。
表现出团队精神说话技巧:卓卓的主意真不错!卓卓想出了一条连上司都赞赏的绝妙好计,你恨不得你的脑筋动得比人家快;与其拉长脸孔、暗自不爽,不如偷沾他的光。方法如下:趁著上司听得到的时刻说出本说话技巧。在这个人人都想争著出头的社会里,一个不妒嫉同事的部属,会让上司觉得此人本性纯良、富有团队精神,因而另眼看待。
所以,学校里老师们都讲课不紧张,是因为他无论多紧张他都得讲,而且从上师范就天天讲,实习经常讲,上班后成为日常生活,慢慢就不紧张了。有的老师讲课受欢迎,有的老师讲课学生不爱听,起码紧张这个问题经过一段时间都能克服。
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有人说: “我是人才,我不必有口才” 我们的结论是:是人才未必有口才,有口才者却必定是人才。
这样的讲话是有失身份,有损于自己的形象和威信的。
我的演讲课,针对学员常见的四大演讲痛点:无胆,无声,无情,无识,开出四付药方:耳语练声法,三定练胆法,双人舞练情法,一简二活三口诀练识法,通常需要一天的时间。但是我最近给一所幼儿园讲课,园长给出的时间只有一个小时,让我在下午五点到六点讲课。
多讲的方式:见啥说啥。
生活中,一个人在不同的人面前有不同的表现。在有些人面前,会无话可说;而在有些人面前,却可以滔滔不绝、妙语如珠。
著名演说家福克斯每天都高声朗诵莎士比亚的著作,以使他的演讲风格更加完善;古希腊著名演说家狄摩西尼斯亲笔抄写修西迪斯的历史著作达八次之多;英国桂冠诗人丹尼生每天研究圣经;大文豪托尔斯泰把《新约福音》读了一遍又一遍,最后可以长篇背诵。
要想在当众说话中获得成功,有必要给自己某些积极的暗示。
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