例题16·多选题:下列关于固定资产会计处理的表述中，正确的有（　）。

(三)资产负债表日后进一步确定了资产负债表日前购入资产的成本或售出资产的收入.

多店铺连锁业内部交易与合并报表

资产按照存在形态分类，可以分为有形资产和无形资产（此处为广义概念）。

结合会计恒等式，可以将上述会计要素之间的关系表述如下。

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审查投资是否符合有关法律法规及规章制度，经济上是否具有投资可行性，是否符合投入大于产出，是否有利润空间等。

法人章在特定用途中使用的情况较多，比如一个公司在签订合同时，合同条款规定在同时加盖合同专用章及法人章时，签订的合同才具备法律效力，因此法人章是在合同条款规定这种特定用途下才需加盖，这种特定用途应该和企业的内控相关，公司法并无要求。

秉承“人为本、客为上、诚为贵、质为根”的执业理念，以“勤勉、严谨、守信、务实”的执业准则，愿竭诚为社会各界提供规范高效的专业服务。

如若一个公司没有合同专用章，可以用公章代替，这样公章的使用范围更加广泛，法律效力范围更加宽泛。

2.财务章的使用

第与企业相适应企业规模与业务量比规模企业业务量工复杂计账簿需要册数企业规模业务量企业计处理所经济业务设置账簿没必要设许账所明细账合、两本

【培训对象】本系统主要针对学习审计系统的学员，以及在事务所工作的相关人员，结合日常的工作业务，更深入地理解审计的原理和逻辑思路。学习收益本系统以审计基本理论为基础，设置相关实训课程，不仅能够使学员轻松掌握复杂的审计知识，还能全面认识审计工作的基本思路。实训的练习，能够更好的融入审计的实际工作中，遇到实际问题，也可以轻松应对课程详情本系统主要有以下特点：1.注重理论知识和实务技能的结合；2.预设实训内容兼具多样性与专业性；3.逼真的实训背景资料，为学员提供仿真实践平台；4.提供多种范例，引导学员逐步掌握审计计划的编制，审计报告的撰写，审计程序性质、时间和范围的确定方法。招生对象：1、基础薄弱，想打扎实基础，想成为注会的考生；2、非会计专业，没有良好知识体系架构的考生。课程优势：恒企培训总结多年成功辅导经验，从学员实际需求出发，结合注册会计师资格考试命题规律、重点、难点，融入先进的教学理念，特别推出注册会计师资格考试特色班、精品班、实验班等个性化辅导班次。

会计的工作最终是形成会计信息，会计信息质量的高低可以根据会计信息所具备的质量特征、能否满足人们的需要及其满足的程度来衡量。

5. 应付股利

第九类：负债要素减少，所有者权益要素等额增加，资产要素不变 【例3-9】公司按规定将应付债券10 000元转换为实收资本。

某一个总分类账户与其所属的明细分类账户的核算内容是相同的，只是提供核算资料的详细程度不同，把总分类账户和明细分类账户结合起来，就能既总括又详细地反映某一方面的情况，这对于加强经济管理具有重要意义。

出纳和会计之间按照一定的顺序传递这些会计凭证，他们相互利用对方的核算资料，来共同完成会计任务。

不仅难懂，而且实用性不高，所以都统统删掉了。毕竟考虑到此次报考初级职称的学员，有很大一部分是以前考从业或者零基础的考生，考试的难度肯定要有一些下降。

会计的概念一般表述为：会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。

企业会计对象按照核算的经济内容分为资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六大会计要素，将会计要素作进一步的划分就是会计核算的具体内容。