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再次，是我极力推荐的听课方法带着问题去听课。在理论知识部分，认真听老师的讲解，做到真正理解知识点，全面能用自己话复述出来，然后老师讲解小的例题或思考题、客观题时，一定要动脑，而不是纯粹地听老师讲，理清自己的思路，看看自己的想法对不对。接下来，老师会讲一些主观题，这时一定要按暂停键，打开讲义找到例题，认真读一遍，在纸上简要写上有用的数据（主观题里有很多话是没用的），自己思考，完成这道例题，带着问题再听老师的讲解，哪里不对哪里不会一目了然，这样更能深刻的记忆知识点。有人可能会想不会怎么办，不会没事，在你思考的过程中这道题已经深深地印在脑海里，你不知道从哪下手就看老师怎么做，听了老师的讲解，你就会有一语点醒梦中人的感觉。
③会计凭证、会计账簿、财务会计报告和其他会计资料必须完整无缺，不得遗漏。如有短缺，必须查清原因，并在移交清册中加以说明，由移交人负责。
（4）经济业务内容（含单价、数量和金额）。
企业在新的会计年度，一般都面临账簿更新的问题，在这个过程中，要注意以下问题。
这里所指的同期是指在同一会计期间，而并非同一时点，因为明细账一般根据记账凭证及其所属的原始凭证进行登记的。而总分类账的登记则由于所采用的会计核算组织程序不同，登记可能在前也可能在后。
（4）各单位对会计凭证、会计账簿、财务会计报告和其他会计资料应当建立档案，妥善保管。
在社会总需求中，占主要地位的是个人消费需求，而个人消费需求中有一部分如国家行政机关的公务员、政府事业部门的工作人员、军队官兵等的消费需求是必须通过政府的购买性支出才能形成的。微观经济主体的投资需求在政府购买性支出所进行的大量订货的刺激下也会受到很大的影响。而政府部门本身的消费需求的增减变动会直接制约社会总需求的形成。
在实际工作中，对会计科目和账户不加严格区分，而是相互通用。
由于各种税的计税依据和征收方法不同，不同行业、不同纳税人对同一种税的会计处理也有所不同，因此，反映各种税款的缴纳方法也不尽一致。减免税是对某些纳税人和课税对象给予鼓励或照顾的一种特殊规定，是解决一些特殊情况下的特殊需要，是我国税收政策的一项重要内容。企业对税款的缴纳和减免，应按国家规定和会计制度正确进行会计核算。
四大会计基本假设是有一定顺序的。
这个月水电费应支付3200元，下个月支付。
（6）利润：是企业在一定期间的经营成果。包括营业利润、投资净收益和营业外收支净额等。
（一）会计的概念
3．监督经济过程
出口企业将货物报关实际离境出口后，因故发生退运情况，凡海关已签发出口退税报关单的，出口企业须出具主管其出口退税的地(市)国家税务局签发的《出口商品退运已补税证明》，海关方能办理退运手续。
3.研发的七大课程教材相继获得国家著作权
近发现很多童鞋有一种浮躁的心态，表面上看每个知识点的都很到位，但是一旦面临配合和协调的时候你会发现：原来自己那么没有战斗力，眼高手低的情况很严重。
1．二者所反映的经济业务内容相同，如“材料”总账账户与其所属的“原材料”、“辅助材料”等明细账户都是用以反映材料的收发及结存业务的；
MACC管理会计能素质认证课程（Management Accounting Competency Certificate）是以IMA（美国管理会计协会）管理会计能力素质框架为基础，以管理会计能力素质提升工程为指导，以MACC专家顾问委员会中美各界管理会计专家的研究理念为依托，适用于国内企业转型以及财务人士能力素质转型提升的普适性认证课程。
第一：偏科，初级会计职称一共考两门科目，一科是初级会计实务，另一科是经济法。
