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部分培训机构在教育培训期间更换培训地点，导致消费者本人不知情，上课时路程远，学习生活质量明显下降，发生消费争议时培训机构又规避相应责任。
这里的核心专业课程指向“注册会计师”“管理会计”和“公司金融”3个方向。
我们曾帮助一家企业通过完善计划体系在2个月内就将周期缩短了35%，这家企业原来的计划流程支离破碎，从计划下达、计划实施、计划控制到计划调整缺乏一个完整的体系，做计划的只管计划下达，中间不做过程控制，没有目视化的现场看板系统，信息传递不畅，前后端配套衔接不起来，各工序总是处于缺料等待状态，最后到交不了货时才知道，报告上去为时已晚。此外，做生产计划的与做物料采购计划的各自为政，物料经常无法按时到达，两个部门互相指责抱怨，交货延误成为家常便饭。我们通过整合信息流，建立完整的计划流程表单，并固化于ERP信息系统和现场看板实施，强调计划结果与过程的监控，整合组织架构，使其服务于订单交付流程，结果大幅提升了企业的交货绩效。
在从事财务工作前，有一个问题经常被提起：“是否愿意跟数字打交道？”出乎意料的是，很多财务人员得回答是：不是很喜欢。并且选择财务工作的原因也很相似，“财务工作好像比较稳定，工作也相对来说不是很难找，所以选择财务这一行。
3.研发的七大课程教材相继获得国家著作权
在这里要提醒的是很多小型企业在新设立时，因为规模小、业务量少，往往建账不全甚至未考虑建账问题，老板关心的更多也是资金流向问题，造成很多小企业的会计只设立现金账和银行账，甚至有的小企业都没有规范的账簿，只有一本自己的流水账。
很多人都把会计简单地理解为记账，通过前述可以清楚地理解，会计基本的工作包括编制凭证、登记明细账和总账、编制会计报表等一系列账务处理工作，也就是通常理解的记账过程。
会计信息必须是公允的，在信息中不应存在企图取得预定结果或诱发特定行为的偏向，这就要求会计信息在生成过程中不能受任何人以任何方式支使或操作，不允许任何人为了某种目的而歪曲会计信息，应公正地反映事物发展的真相。
累计折旧 6.65
但是，我们要特别注意会计中这些词语都有专门的定义，我们必须注意有时候这些定义与日常人们使用这些词语时的意义相差很大，比如“损失”一词，它既是一个日常用语，也是一个会计术语。“损失”出现在不同的地方，其含义也十分不同。日常生活中的“损失”一词，简单指利益受损的意思。在很多法规中，“损失”一词多采用这个定义，比如，刑法第10条中，提到“给银行或者其他金融机构造成重大损失”、“给银行或者其他金融机构造成特别重大损失”，其中的“损失”概念就来自这一词语的日常用语，它与会计术语“损失”的意义大不相同。根据《企业会计准则》的规定，损失是指由企业非日常活动所发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的流出。会计中的“损失”分两种：一种是直接计入所有者权益的损失，即不应计入当期损益、会导致所有者权益发生减少变动的、与向所有者分配利润无关的损失；另一种是直接计入当期利润的损失，该“损失”是指应当计入当期损益、会导致所有者权益发生减少的、与向所有者分配利润无关的损失，与之相对的一个概念是“利得”。而税法中“损失”包含的内容又不太一样，税法中的“损失”被解释为“是指企业在生产经营活动中发生的固定资产和存货的盘亏、毁损、报废损失，转让财产损失，呆账损失，坏账损失，自然灾害等不可抗力因素造成的损失以及其他损失”。显然，该“损失”只包括会计“损失”中计入损益的部分，同时还涵盖了会计中“费用”的部分内容。
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也就是说，盈利20万元的分配是：2万元归债权人，18万元归所有者。
鉴于这些实际情况，本书以理论结合实际，深入浅出地介绍会计知识是如何在现实中运用的，让你觉得会计原来是如此简单和重要。
评估说明封面应载明该评估项目名称、评估报告书的编号、评估机构名称、评估报告书 提出日期，若需分册装订的评估说明，应在封面上注明共几册及该册的序号。
2.“关于评估说明使用范围的声明”的基本内容
